12.王司亮同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生玻璃儀器破裂的狀況,他可能進(jìn)行了下列哪些錯(cuò)誤操作( 。
①玻璃儀器外壁有水,沒(méi)擦干就加熱
②沒(méi)均勻加熱,就直接集中加熱
③加熱時(shí)玻璃儀器接觸燈芯
④剛加熱完的玻璃儀器立即用冷水沖洗
⑤給試管里的固體加熱時(shí),試管口沒(méi)有稍向下傾斜
⑥用酒精燈的外焰加熱
⑦試管里的液體超過(guò)$\frac{1}{3}$.
A.①②③④⑤B.①②⑥⑦C.⑥⑦D.全部

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析造成玻璃儀器破裂的原因.

解答 解:①玻璃儀器外壁有水,沒(méi)擦干就加熱,可造成玻璃儀器破裂;
②沒(méi)均勻加熱,就直接集中加熱,可造成玻璃儀器破裂;
③加熱時(shí)玻璃儀器接觸燈芯,可造成玻璃儀器破裂;
④剛加熱完的玻璃儀器立即用冷水沖洗,可造成玻璃儀器破裂;
⑤給試管里的固體加熱時(shí),試管口沒(méi)有稍向下傾斜,冷凝水倒流會(huì)引起試管破裂;
⑥用酒精燈的外焰加熱,不會(huì)造成玻璃儀器破裂;
⑦試管里的液體超過(guò)$\frac{1}{3}$,可能引起液體沸出傷人.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(寫(xiě)三個(gè)),該反應(yīng)均屬于分解(填“分解”、化合、等)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)在pH=1時(shí),能大量共存并形成無(wú)色溶液的是( 。
A.Na2SO4  MgCl2   NaClB.CuSO4    ZnCl2    KNO3
C.NaOH   NaCl    KNO3D.K2SO4   Na2CO3  NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖(O與o分別代表不同元素原子),該反應(yīng)可能為(  )
A.氫氣燃燒B.水通電C.紅磷燃燒D.一氧化碳燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我國(guó)三峽工程所提供的水電,相當(dāng)于每年燃燒3000萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能.下列現(xiàn)象中,三峽工程無(wú)助于控制的是(  )
A.白色污染B.溫室效應(yīng)C.酸雨產(chǎn)生D.粉塵污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)完全正確的是( 。
A.H2O2═H2↑+O2B.CH3COOH+O2═CO2+H2O
C.P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5D.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.荷爾蒙胰島素是一種蛋白質(zhì),含硫3.4%(質(zhì)量分?jǐn)?shù)).
(1)胰島素可能的最小相對(duì)分子質(zhì)量是941.
(2)它的相對(duì)分子質(zhì)量為5734,每一分子中可能有6個(gè)硫原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳的收集方法.
【查閱資料】通常狀況下,1體積水約溶解1體積二氧化碳,所得溶液的pH約為5.6,
pH越小,二氧化碳在水中溶解越多.
【提出問(wèn)題】二氧化碳能不能用排水法收集?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一:在通常狀況下,測(cè)定二氧化碳溶于水所得溶液的pH,判斷二氧化碳在水中溶
解的體積,如圖:

(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)檢查甲裝置氣密性的方法是先在K1導(dǎo)管口處連接另一長(zhǎng)導(dǎo)管,把長(zhǎng)導(dǎo)管一端放入水中,關(guān)閉活塞,再雙手緊握容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣
或先在K1導(dǎo)管口處連接一注射器,關(guān)閉活塞,將注射器活塞向外拉再松開(kāi)手,若注射器活塞回位,則裝置氣密性良好..
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡.其操作是打開(kāi)止水夾K1,關(guān)閉止水夾K2,
打開(kāi)活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡.檢驗(yàn)空氣排盡的方法是用一根燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處,若木條熄滅說(shuō)明空氣排盡.
(4)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2、K3、K4,待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉K2、K3、K4,充分振蕩丙裝置,分別測(cè)得丙、丁瓶裝置中溶液的pH為5.5和6.5.分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中大于(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置中.實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體.
實(shí)驗(yàn)二:用二氧化碳數(shù)字傳感器測(cè)得收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù).如圖是收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系圖,從圖中能得到哪些信息:
①收集二氧化碳無(wú)論是排水法還是向上排空氣法,都得不到100%純凈的二氧化碳,
②收集二氧化碳排水法比向上排空氣法要純.
【結(jié)論反思】由實(shí)驗(yàn)一、二分析,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,二氧化碳能用排水法收集.能降低二氧化碳在水中溶解性的措施升高水的溫度或使用熱水收集(寫(xiě)一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.將104g由氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中,向所得溶液中滴加14.2%的硫酸鈉溶液,所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示.
(1)圖中表示恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗的硫酸鈉溶液的質(zhì)量是100克.
(2)求生成沉淀的質(zhì)量.
(3)求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案