A. | CO、H2和CH4 | B. | H2和CO | C. | CH4 | D. | H2 |
分析 根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗結(jié)果來判斷:干燥玻璃片上有水霧說明有水生成,用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.
解答 解:H2燃燒只生成水,CO燃燒只生成CO2,CH4燃燒既生成H2O又生成CO2.如果氣體中含有甲烷,點燃后就會生成H2O和CO2,就會出現(xiàn)題中所描述的現(xiàn)象,故A、C選項錯誤;
如果是H2和CO,也會出現(xiàn)題中所描述的現(xiàn)象,故B選項錯誤;
如果只有H2,燃燒只生成水,不會生成CO2,不會出現(xiàn)使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象.故選項D符合題意.
故選:D.
點評 【規(guī)律方法】常見氣體的鑒別
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 性質(zhì)穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 性質(zhì)比較活潑,在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性 | |
C. | 供給動物呼吸 | |
D. | 能支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我國水資源總量豐富,但仍是世界“貧水國”之一 | |
B. | 我國東南沿海地區(qū)降水少,因而缺水嚴(yán)重 | |
C. | 大量開采地下水緩解水資源緊缺 | |
D. | 生活污水排入江河,有利于水生生物的生長 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將帶火星的木條放在集氣瓶口 | B. | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 | ||
C. | 分別加入適量的石灰水 | D. | 分別加入少量的水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 20% | B. | 25% | C. | 40% | D. | 50% |
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