最近，科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（ ）

    A．隔絕了氧氣       B．可以燃燒

C．改變了樓板的著火點(diǎn)           D．清除了可燃物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上．

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差    D．防止液體濺出

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．　　

②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．　　

③過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中．　　

④量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．　　

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒（10mL，50mL，100mL）等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇儀器．

①可以直接加熱的儀器是　　；（用序號(hào)填空）

②量取8.5mL水　　．（用序號(hào)填空）

③某同學(xué)欲用98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3），配制10%的稀硫酸．

配制溶液過(guò)程中，需要量取80mL的濃硫酸，選用　　mL的量筒．讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無(wú)誤），則所量濃硫酸的體積　　（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)地球上生命的起源，科學(xué)史上有多種觀點(diǎn)．其中，“宇宙胚種論”認(rèn)為，地球上的生命來(lái)自于宇宙的其他天體，通過(guò)適當(dāng)途徑到達(dá)地球．近年來(lái)，對(duì)一些隕石成分的分析發(fā)現(xiàn)，在其他天體上存在有構(gòu)成生命物質(zhì)的各種有機(jī)物，如氨基酸等．對(duì)一些彗星成分分析，也發(fā)現(xiàn)一些彗星中存在簡(jiǎn)單的有機(jī)物．你認(rèn)為“宇宙胚種論”的觀點(diǎn)是（　�。�

　 A． 正確的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為地球上的生命來(lái)自于宇宙

　 B． 錯(cuò)誤的，因?yàn)檎n本告訴我們：地球上的生命起源于地球上的非生命物質(zhì)

　 C． 一種沒有任何事實(shí)依據(jù)的猜想，沒有任何科學(xué)價(jià)值

　 D． 一種事實(shí)根據(jù)很少的假說(shuō)，至今既不能證否也不能證實(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源

B.“溫室效應(yīng)”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的

C.加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質(zhì)量

D.為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A、燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

B、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

C、圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D、不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


材料一：釣魚島是我國(guó)固有領(lǐng)土，其附近海底蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰�？扇急饕屑淄樗衔铮�含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、硫化氫和稀有氣體等。

材料二：釣魚島附近海域是我國(guó)東海漁場(chǎng)，蘊(yùn)藏著豐富的海產(chǎn)品，這些可食用的海產(chǎn)           品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答：

（1）寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式　 ▲　 ；

（2）目前，可燃冰開采技術(shù)還不成熟，如果開采過(guò)程中   ▲   大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重；

（3）我國(guó)漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中，能補(bǔ)充人體所需要的　 ▲　等微量元素（寫一種元素名稱或符號(hào)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人們的生產(chǎn)生活離不開能源。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如          、石油、天然氣等。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。下列利用了新能源的是      （填字母序號(hào)）。

             

A．風(fēng)力發(fā)電                 B．太陽(yáng)能飛機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的．在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”．“拿磁鐵來(lái)吸一下”屬于科學(xué)探究中的（　�。�

　 A． 實(shí)驗(yàn) B． 假設(shè) C． 觀察 D． 做結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你判斷下面所列舉的生活事實(shí)與化學(xué)密切相關(guān)的是（　�。�

（1）節(jié)日慶典燃放禮花；

汽車為人們交通提供便利條件；

（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；

（4）當(dāng)你走進(jìn)麥當(dāng)勞，各式冰激凌奶卷使你駐足；

（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問(wèn)世

　 A． （1）（5） B． （1）（3）（5） C． （1）（4）（5） D． （1）（3）（4）（5）

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