下物質(zhì)是純凈物的是( 。
| A. | 空氣 | B. | 礦泉水 | C. | 氫氧化鈉 | D. | 甜開水 |
純凈物和混合物的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的分類. |
分析: | 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).據(jù)此判斷物質(zhì)的類別. |
解答: | 解:A、空氣主要是由氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)組成的,屬于混合物. B、礦泉水含有水、礦物質(zhì)等物質(zhì),屬于混合物. C、氫氧化鈉由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物. D、甜開水中含有水、甜味物質(zhì)等,屬于混合物. 故選C. |
點評: | 本題主要考查了物質(zhì)的分類,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的組成進行. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
暖寶寶是一種防寒用品,如圖所示.暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化
三鐵中的一種或幾種.
【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引.
【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有 .
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取黑色粉末加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有 澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
由實驗①可知,該黑色粉末肯定含 ,肯定不含 .寫出實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
由實驗②可知,該黑色粉末肯定含 .
(2)小明思考:暖寶寶為什么會發(fā)熱?
【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化,進而放出熱量.由此可見,人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量,請再舉一例: .
(3)人們利用化學(xué)反應(yīng)還可以 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于試卷用的紙張,下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 可燃 | B. | 白色 | C. | 不溶于水 | D. | 易撕碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分,做了一個實驗.
(1)他先將竹子浸在水里,鉆一小孔,看到一串串氣泡冒出,然后采用 法收集到了甲乙兩瓶氣體;
(2)將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中(如圖).用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙.然后,將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的,說明竹子里氣體中肯定含有 .
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁,說明竹子氣體里肯定有 .
(4)那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢?于是,他又用空氣重做了上述兩個實驗.相比較后得出的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列變化屬于物理變化的是( 。
| A. | 白醋揮發(fā) | B. | 鐵鍋生銹 | C. | 煤炭燃燒 | D. | 飯菜變餿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈉是一種非;顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻(yīng)生成氫氧化鈉(化學(xué)式:NaOH)和氫氣,但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖所示).可以看到鈉塊浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.寫出鈉和水反應(yīng)的方程式為 .產(chǎn)生的氫氣和空氣中的氧氣點燃反應(yīng)生成水的反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體中化學(xué)元素含量的多少,會直接影響人體健康。下列元素中,因攝入量不足容易導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯、智力低下的元素是
A.鐵 B.碘 C.鋅 D.鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體 和 .
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石的作用是 ,用此裝置凈化后得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 .
(4)為了防止水的污染,①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是 (填序號).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施 .
(6)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運河治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行 (填實驗操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用 (填物質(zhì)名稱)除去水中的少許臭味;用 (填物質(zhì)名稱)檢驗是硬水還是軟水.
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