12.“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題.

(1)實驗1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.通過此實驗,可說明燃燒的條件之一的是C(填序號).
A.可燃物   B.空氣  C.溫度達(dá)到著火點
(2)實驗2中,把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說法正確的是AD(填序號).
A.CO2與水發(fā)生了反應(yīng)            B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅     D.濕潤的紫色石蕊紙花變紅
(3)實驗3是探究鐵釘條件的實驗,會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管Ⅰ(填序號),說明鐵生銹實際上是鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件分析,①可燃物  ②氧氣或空氣  ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)會生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)已有的金屬銹蝕的條件進(jìn)行分析解答即可,鐵在與水和氧氣并存時易生銹,據(jù)此解答.

解答 解:(1)濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點;
(2)把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,二氧化碳和水反應(yīng)會生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,可以證明CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故AD正確.
(3)Ⅰ中有水、有氧氣,鐵在與水和氧氣并存時易生銹;
Ⅱ中無氧氣,不能生銹;
Ⅲ中無水,不能生銹;
會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管Ⅰ;
說明鐵生銹實際上是鐵與水和氧氣并存時易生銹.
答案:
(1)C;
(2)AD;
(3)Ⅰ;水和氧氣.

點評 本題考查的是常見的實驗操作的注意事項的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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(1)硫酸銅中S(填符號)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小.
(2)若恰好消耗稀硫酸的質(zhì)量是400kg,則該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)上述過程中,所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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7.實驗方法多種多樣.下列方法不能達(dá)到目的是( 。
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A.+2B.+4C.+5D.+7

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4.將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下.由此分析下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變B.反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變
C.反應(yīng)后溶液呈中性D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

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10.氮的固定指的是通過自然或人工方法,將氮氣轉(zhuǎn)化為其它可利用的化合物的過程.一種“人工固氮”的新方法是在光照條件下,氮氣在催化劑表面與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成氨氣和氧氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如下.

(1)依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式2N2+6H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$4NH3+3O2,反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
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則加入的X 應(yīng)為B(填字母序號).
A.H2SO4        B.CaSO4        C.SO2

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11.下列說法正確的是( 。
A.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5:4
B.等質(zhì)量的乙醇和甲烷完全燃燒,生成的二氧化碳和水的質(zhì)量均相等
C.等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別受熱完全分解,生成氧氣質(zhì)量相等
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