【題目】【2016年四川省廣安市】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制取和收集氣體,分析并填空:
(1)儀器①的名稱是 。
(2)制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選擇 ,實驗室收集二氧化碳氣體的裝置可選擇 (填相應(yīng)裝置的字母)。
(3)若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從 (填a或b)通入。
(4)實驗室利用B裝置制取O2的反應(yīng)方程式為 。
【答案】(1)分液漏斗(2)A D或F(3)b(4)2KClO32KCl+3O2↑
【解析】(1)儀器①的名稱是分液漏斗,故填:分液漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+ CO2↑,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以只用向上排空氣法收集,故選D或F裝置收集;故選:A;D或F;
(3)若用F裝置收集氫氣,由于氫氣的密度比空氣小,氣體應(yīng)從b通入。故選:b;
(4)B裝置是固體加熱裝置,即:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,由于試管口處沒有放棉團,所以可用氯酸鉀加熱制氧氣,發(fā)生的反應(yīng)方程式應(yīng)為;2KClO32KCl+3O2↑。故填:2KClO32KCl+3O2↑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對宏觀事實的微觀解釋不合理的是( )
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷地運動
B.氫氣在空氣中燃燒生成水,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變
C.氣體加壓體積縮小,是因為氣體受壓,分子體積縮小
D.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們的分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等儀器,為下列實驗操作各選一種儀器(填相應(yīng)的序號)。
(1)吸取或滴加少量液體時用 ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)取用粉末狀固體的儀器為 ;
(4)量取8mL食鹽水 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】某同學(xué)用如圖裝置,進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳。
(1)填寫表格中的空白內(nèi)容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
①緩緩?fù)ㄈ隒O2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______ | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________ |
②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內(nèi)___________ | 以上實驗說明___________具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進入 | / |
(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說明理由___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶的藍天比以往更多,這是因為“藍天行動”計劃的實施。下列措施不利于“藍天行動”實施的是
A.加快“森林重慶”的建設(shè) B.郊區(qū)焚燒玉米標(biāo)桿“肥土”
C.建筑工地密閉運輸砂土,減少揚塵 D.研發(fā)和推廣電動汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的日常生活用品,很多都是由金屬材料制成的。例如:體溫計中的液體是 ;制造導(dǎo)線一般是用 ;水龍頭表面鍍的一般是 ;炒菜鍋最好用 制作;燈泡里的燈絲是 ;一種合金與人體具有很好的“相容性”,可以用來制造“人造骨”的是 。(以上空格均寫物質(zhì)的名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對酒精性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.易揮發(fā) B.能燃燒 C.有特殊氣味 D.通常狀況下為液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、.④稀有氣體四種氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 。
(2)用于制霓虹燈的氣體是 。
(3)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是 。
(4)放在空氣中的餅干會變軟說明空氣中含有的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省廣安市】如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖,結(jié)合圖完成:
(1)寫出處理過程中分解反應(yīng)方程式 。
(2)廢氣處理過程中,S元素的化學(xué)價 (選填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水溶液,現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為 。
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