分析 (1)根據一氧化氮的性質進行分析;
(2)根據化學肥料的分類來分析;
(3)根據化學方程式計算出32g氧氣和足量的氮氣反應生成NO的質量,然后根據“1.50×107KJ×$\frac{1}{1000}$÷150KJ”計算出此次閃電用于這一反應的能量是32g氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收的能量的倍數,再乘以32g氧氣和足量的氮氣反應生成NO的質量即可;
(4)根據化學式計算可知,此次閃電的生成物NO與尿素的含氮量相等,據此列出比例式,就可計算出尿素的質量.
解答 解:(1)NO是一種無色無味、有毒、難溶于水的氣體,密度接近空氣的密度,故收集時只能用排水法進行;故填:C;
(2)硝酸鹽中含有氮元素,屬于氮肥,故填:氮;
(3)設32g氧氣和足量的氮氣反應生成NO的質量為x,
N2+O2$\frac{\underline{\;雷電\;}}{\;}$2NO
32 60
32g x
$\frac{32}{60}=\frac{32g}{x}$
解之得:x=60g;
此次閃電所產生的NO的質量為:1.50×107KJ×$\frac{1}{1000}$÷150KJ×60g=5000g=6kg;
答:此次閃電所產生的NO的質量是6千克;
(4)設此次閃電的生成物相當于尿素的質量為y,
2NO----------CO(NH2)2;
60 60
6Kg y
$\frac{60}{60}=\frac{6kg}{y}$
y=6kg
故填:6.
點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行計算的能力.學生需認真分析題意,找出相關聯的數據,細心計算,才能正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 量筒不僅可以用來量取液體,還可用作反應容器 | |
B. | 量筒上刻度的最小數值是0,且0mL刻度線在所有刻度線的最上邊 | |
C. | 將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中 | |
D. | 用10mL量筒量取8.30mL蒸餾水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若用排空氣法收集CO2(密度比空氣大)時,氣體應從A端通入 | |
B. | 若用排空氣法收集氧氣時,氣體從B端通入 | |
C. | 若用排空氣法收集H2時,氣體應從A端通入 | |
D. | 若用水將此裝置中的O2排出,水應從B端進入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
被測植物 | 平均傷斑面積(%) |
甲 | 13.5 |
乙 | 33.4 |
丙 | 57.7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽能發(fā)電 | B. | 加強建筑工地揚塵控制 | ||
C. | 研發(fā)新能源汽車 | D. | 禁止使用煤或石油做燃料 |
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