含有稀土元素的螢石，經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí)，民間稱之為“夜明珠”  螢石的主要成分氟化鈣(CaF2)中氟元素的化合價(jià)為 （  ）

A．+1          B．+2          C．-l         D．-2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了64 g O2，同時(shí)只生成44 g CO2和36 g H2O，則該物質(zhì)中（　�。�

A.只含有碳元素                         B.只含有碳、氫兩種元素

C.只含有氫元素                         D.含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


CO是一種無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性的有毒氣體．有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬?gòu)?fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測(cè)器，它能通過(guò)顏色變化來(lái)探測(cè)空氣中是否含有CO．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   �。�

A．無(wú)色、無(wú)味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)

B．CO探測(cè)器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況

C．CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送

D．發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


形成化合物的元素有固定的       ，化學(xué)上用        來(lái)表示原子之間相互化合的數(shù)目。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家通過(guò)宇宙探測(cè)儀查明金星大氣層中含有一種二氧化三碳?xì)怏w，其化學(xué)式的寫(xiě)法是 （ ）           A. 2O3 C      B.O2C3      C. C3O2      D. 2C2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


維生素C又名抗環(huán)血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6，計(jì)算：

(1).維生素C的相對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量為           

(2).維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            （結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物理變化是指                                     ；化學(xué)變化是指            

                                  。物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)燃料是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能源，人們開(kāi)發(fā)的新能源有           、         、         、          和          等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤。該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見(jiàn)度差。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空白。

[提出問(wèn)題] 空氣里二氧化硫（SO2）是否超標(biāo)呢?

[查閱資料] Ⅰ．我國(guó)關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分別見(jiàn)下表：

地   區(qū)

風(fēng)景區(qū)

居民區(qū)

工廠區(qū)

SO2濃度限值（mg/m3）

0.15

0.50

0.70

Ⅱ．二氧化硫能與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)生成亞硫酸鈉（Na2SO3）；硫酸鈉（Na2SO4）能與氯化鋇（BaCl2）反應(yīng)生成硫酸鋇，硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）。

Ⅲ．二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉，生成碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀（碳酸鋇能與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量。

（1）采集工廠附近的空氣樣品250 L。

（2）將空氣樣品通過(guò)NaOH溶液，加入一定量氧化劑過(guò)氧化氫（H2O2），使其中亞硫酸鈉（Na2SO3）完全轉(zhuǎn)化為硫酸鈉（Na2SO4）。

（3）再加入過(guò)量的氯化鋇（BaCl2）溶液，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.2 mg。

計(jì)算：250 L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為0.33 mg。由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論：該廠排放的SO2__________（填“超標(biāo)”或“不超標(biāo)”）。

（4）簡(jiǎn)述采集空氣樣品的方法                                                   

                                                                              。

[發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題] 考慮到空氣中的各種氣體成分，有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的SO2的含量偏大，其依據(jù)及你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是                                                

                                                                              。

[反思與應(yīng)用] 為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量，請(qǐng)你提出一條合理化建議：_______________。

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