A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E__________,G__________。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時會__________(“吸收”或“放出”)熱量。
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是__________。
(4)寫出D→F的化學(xué)方程式____________________。
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過程是:________________(用文字表述)。

(1)CuO  CuSO4  (2)放出
(3)生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進行
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(5)先用Cu與O2反應(yīng)生成CuO,再用CuO與稀H2SO4反應(yīng)即得CuSO4。
評分說明:第(1)小題寫名稱不給分;第(2)有錯別字不給分;第(3)小題意思相近即給分,給分點為“CaSO4微溶于水”和“包在CaCO3表面”;第(5)小題答得分點為兩步反應(yīng),對1步反應(yīng)給1分,對反應(yīng)物和生產(chǎn)物表達不明確的扣0.5分。
分析:(一)本題是在推斷出物質(zhì)的基礎(chǔ)解決具體問題的一道題目,問題設(shè)計覆蓋面廣.問題的突破在藍色沉淀和A物質(zhì)的高溫分解上,在初中教材高溫分解的只有碳酸鈣的分解,因此A為碳酸鈣,BC為CaO或者CO2.藍色沉淀為Cu(OH)2
(二)對于E物質(zhì)是黑色固體,在初中黑色固體有木炭、氧化銅、二氧化錳等物質(zhì),根據(jù)和硫酸的反應(yīng),可以判定該物質(zhì)為氧化銅.這樣往左推,可以和CO反應(yīng),從而生成CO2,從而C物質(zhì)為CO2.B則為CaO,從而推出D為Ca(OH)2,進而可得F為NaOH溶液.
(三)對于碳酸鈣不能和硫酸制取CO2,分析時一定要注意道理到位,語言精練.CaSO4是不溶于水的,沉淀在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸隔絕開來,阻止了反應(yīng)的進行.
(四)從銅制取硫酸銅,不能采取直接反應(yīng),而是建立在先轉(zhuǎn)化為氧化銅后和硫酸反應(yīng),這樣就減少了硫酸的消耗,同時減輕了對環(huán)境的污染.
解答:解:(一)問題的突破在藍色沉淀和A物質(zhì)的高溫分解上,在初中教材高溫分解的只有碳酸鈣的分解,因此A為碳酸鈣,B、C為CaO或者CO2.藍色沉淀為Cu(OH)2
(二)對于E物質(zhì)是黑色固體,在初中黑色固體有木炭、氧化銅、二氧化錳等物質(zhì),根據(jù)和硫酸的反應(yīng),可以判定該物質(zhì)為氧化銅.這樣往左推,可以和CO反應(yīng),從而生成CO2,從而C物質(zhì)為CO2.B則為CaO,從而推出D為Ca(OH)2,進而可得F為NaOH溶液.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
(三)對于碳酸鈣不能和硫酸制取CO2,分析時一定要注意道理到位,語言精練.CaSO4是不溶于水的,沉淀在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸隔絕開來,阻止了反應(yīng)的進行.
(四)從銅制取硫酸銅,不能采取直接反應(yīng),而是建立在先轉(zhuǎn)化為氧化銅后和硫酸反應(yīng),這樣就減少了硫酸的消耗,同時減輕了對環(huán)境的污染.
故答案:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E、CuO,G、CuSO4.故填:CuO;CuSO4
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會 放出(“吸收”或“放出”)熱量.故填:放出.
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是 反應(yīng)生成的CaSO4不溶于水,導(dǎo)致覆蓋在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸不再接觸,從而阻止了反應(yīng)的進行.故填:反應(yīng)生成的CaSO4不溶于水,導(dǎo)致覆蓋在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸不再接觸,從而阻止了反應(yīng)的進行.
(4)寫出D→F的化學(xué)方程式 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過程是:將銅在氧氣中灼燒后放在硫酸溶液中反應(yīng)(用文字表述).故填:將銅在氧氣中灼燒后放在硫酸溶液中反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是 (   )
 
物 質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
N2 (O2)
銅網(wǎng)
加熱至充分反應(yīng)
B
CaCl2(HCl)溶液
碳酸鈣
加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾
C
CuSO4溶液(H2SO4)
鐵粉
加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾
D
鹽酸(H2SO4)
硝酸鋇溶液
加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇,將此固體粉末放入
足量水中溶解,除有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生外,出現(xiàn)的白色沉淀有部分溶于稀硝
酸。則原白色固體內(nèi)
A.一定含有硫酸銨、氫氧化鋇、碳酸鈉B.一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇
C.可能同時含有碳酸鈣和碳酸鈉D.可能只含有氫氧化鋇和硫酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列能鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)(或方法)是(    )
A.聞氣味B.觀察顏色C.燃著的木條D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示:

(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是____________
(2)操作a的名稱是______,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)為:
(4)寫出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
______________________________,③______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是(     )
A.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣B.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
C.用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素。圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A為食鹽的主要成分,D、E的溶液都有顏色,其它物質(zhì)的溶液均為無色。⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng)。

⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________ ,D_________。
⑵C屬于           (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì)。
⑶寫出化學(xué)方程式: ①C→A:               ,⑤C→D:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)
A、B、C 、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。生活中常用D來滅火,且①、②基本反應(yīng)類型相同,③、④基本反應(yīng)類型相同。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去)

請回答下列問題:
(1) D物質(zhì)的化學(xué)式為          ;③、④的基本反應(yīng)類型是           ;E→A的化學(xué)方程式                               。
(2) 若C物質(zhì)是一種難溶于水的物質(zhì),則B→C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為      。
關(guān)于此反應(yīng)下列說法不正確的是         (填序號)。
① B物質(zhì)由兩種元素組成
②此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換 反應(yīng)
③因為反應(yīng)后有沉淀生成,所以生成物的總質(zhì)量減小
④參加反應(yīng)的B與反應(yīng)后所得體系中氧化物的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

圖(Ⅰ)為“常溫下部分酸、堿、鹽的溶解性表”,(Ⅱ)為“硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度曲線”,閱讀材料并回答問題:
過去民間燃放的鞭炮都是黑火藥制成的.在制備黑火藥時,硝酸鉀是一種關(guān)鍵物質(zhì).硝酸鉀俗稱火硝,主要存在于硝土中(硝土的成分有硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉及一些難溶性的固體物質(zhì)等).
陰離子
陽離子
NO3-Cl-CO32-
K+
Na+
Ca2+
(I)
傳統(tǒng)的提取粗硝酸鉀的過程按以下步驟進行:
(1)溶解.將硝土與豆稈灰(豆稈灰的成分中含碳酸鉀及一些難溶性的固體)按一定的質(zhì)量比混合,常溫下加入足量的水并進行充分的攪拌.其中發(fā)生化學(xué)變化的有關(guān)反應(yīng)方程式為______

(2)接下來要進行的操作是______,便可得到澄清的液體A.為了最大限度地得到硝酸鉀,通常要加入稍過量的豆稈灰,如何通過實驗證明加入的豆稈灰已過量?______

(3)蒸發(fā)濃縮.將第(2)步操作中得到的液體A進行加熱蒸發(fā)濃縮,析出晶體X,你認為晶體X的主要成分是什么?______.理由是______.若在實驗室進行本操作,需要的主要儀器有______.
(4)過濾.將(3)步操作中得到的混合物趁熱過濾,濾出晶體X,得到溶液B.
(5)最后對濾液B進行______,然后過濾,便可分離出晶體Y,晶體Y的主要成分是______.

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同步練習(xí)冊答案