【題目】【2016年四川省達(dá)州市】 根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由A圖可知,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是 ;
(3)B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 相同;
(4)C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為 。
【答案】(1)28.09 (2)CD (3)最外層電子數(shù) (4)Na2S
【解析】(1)由圖中元素周期表可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09。(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng),決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,CD的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素。(3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,B、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同。(4)C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,為硫元素;硫原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則該元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)。E的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,為鈉元素;鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號(hào)一致,則該元素的化合價(jià)為+1價(jià).則C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為Na2S。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將80g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是( )
A. 12.8g B. 18g C. 13.2g D. 20g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015年天津市】(9分)人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答:
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是 (填字母)
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C. 蒸餾
(4)水在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,回答下列問(wèn)題:
①在 ℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。
③t2℃時(shí),將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。
A. w(甲)< w(乙) B.w(甲)> w(乙) C.w(甲)= w(乙) D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列的物質(zhì):①燒堿 ②石墨 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤甲烷 ⑥金剛石 ⑦干冰 ⑧大理石,請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào))
可做冰箱除臭劑的是________;能用于人工降雨的是________;能用來(lái)改良酸性土壤的是________;天然氣的主要成分是________;可用做干電池電極的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)按圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)后,再稱(chēng)量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向 (填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律 (填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是 .
反思:有氣體參加或生成的反應(yīng),必須在的容器中進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝種植是我市農(nóng)業(yè)的“亮點(diǎn)”之一。某農(nóng)民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長(zhǎng)較慢,葉色泛黃,且產(chǎn)量低的現(xiàn)象。下列肥料最適合他使用的是
A. 尿素〔CO(NH2)2〕 B. 氯化鉀(KCl)
C. 磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)2〕 D. 磷酸二氫銨(NH4H2PO4)
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