根據(jù)下圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的方程式是________________________________________,還需補(bǔ)充的儀器是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,裝置中要改正的是________________________________________,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到_____________________________________________,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

(3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時(shí)間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是_____________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省岳陽市湘陰縣鶴龍湖鎮(zhèn)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①鎂_____； ②三個(gè)氫氧根離子_____；

③三氧化硫中硫元素顯+6 價(jià)___________；

④保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末，與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，恰好 完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。

(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

(2)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩令人不愉快的氣味，其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學(xué)式為(　　)

A. C4H6S B. C4H4S C. C4H4S2 D. C8H8S

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省無為縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 量取液體 B. 點(diǎn)燃酒精燈

C. 聞氣體氣味 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏自治區(qū)達(dá)孜中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

據(jù)陜西省消防總隊(duì)消息,2013年11月24日京昆高速西漢段一輛裝有固體五硫化二磷的半掛車追尾相撞,起火燃燒并發(fā)生泄漏。已知:五硫化二磷為黃色固體,五硫化二磷有劇毒。干燥時(shí)穩(wěn)定,易潮解,遇水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)和硫化氫氣體(有毒),在空氣中受摩擦能燃燒生成五氧化二磷和二氧化硫。

(1)打開五硫化二磷的包裝時(shí)可聞到臭雞蛋氣味,從微觀角度分析其原因是____________。

(2)寫出五硫化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

(3)五硫化二磷起火時(shí)應(yīng)該用二氧化碳、干砂或干粉滅火器撲救,不得用水。用二氧化碳、干沙滅火的原理是_________________,五硫化二磷著火不能用水滅的原因是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏自治區(qū)達(dá)孜中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為(　　)。

A. 4:1 B. 1:4 C. 1:5 D. 4:5

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。二氧化碳與水反應(yīng)的生成物不穩(wěn)定易分解發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_____(填序號(hào))號(hào)棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是______。

(4)實(shí)驗(yàn)3中說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省武定思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式的書寫中，正確的是

A. 4 Fe + 3O2Fe2O3 B. 2 P + O2 P2O5

C. 2H2O 2H2↑+ O2↑ D. S + O2↑SO2

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