做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時,鐵絲常繞成螺旋狀,螺旋形鐵絲的一端系一根火柴,實驗時要點燃_______(填“鐵絲”或“火柴”) 一端; 實驗時在集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙,其作用是_________;實驗中觀察到的現(xiàn)象是:_________,生成了一種_________,并放出大量的熱。

火柴  防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底   劇烈燃燒、火星四射  黑色固體

解析試題分析:鐵的著火點高,不易點著,我們通常先點燃下端的火柴,用火柴燃燒放出的熱量引燃鐵絲。因為鐵絲燃燒放出的熱量相當(dāng)多,使得生成的黑色固體呈現(xiàn)熔化狀態(tài),為防止這樣的高溫生成物掉下來把瓶底炸裂,所以才放少量水或細沙,將熱量吸收或隔離,保護集氣瓶。實驗中觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射,生成了一種黑色固體,并放出大量的熱。
考點:鐵絲燃燒實驗的操作、現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是碳、硫、磷在氧氣中燃燒的示意圖;回答下列問題:

這三個實驗在現(xiàn)象和原理上有多個相同點;請你說出3個相同點:                  、                                      。 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)凈化水的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序(填序號)                         。
(2)自來水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價為              。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和            ,該儀器的作用是                           。
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用,都可以采取        的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                                                   。
(5)小剛利用圖所示裝置探究水的組成。

①通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為        ,
與試管2中電極相連的是電源的      (填“正”或“負(fù)”)極;
②該實驗說明水是由                    組成的。
通電分解水的符號表達式為                      。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)天然水污染的來源有                   (寫出一種即可);
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是                   。
(3)自制凈水器中常加入         ,用于除去水中的異味和色素。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中為降低井水的硬度,人們常采用的方法是           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水在化學(xué)實驗中其重要作用.
(1)請根據(jù)以下實驗回答問題:
①從微觀角度分析,圖甲中實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是     .由實驗Ⅱ可以得出水是由      組成的.
②一段時間后觀察實驗乙:B中鐵絲依然光亮,C中鐵絲表面灰暗,D中鐵絲依然光亮.B、C對比說明鐵生銹主要與       有關(guān);C、D對比說明鐵生銹的快慢與    有關(guān).
(2)如圖丙1是a、b兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請根據(jù)圖回答:
①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是                        
②如圖丙2所示,試管1、2中分別盛有20℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊,下列判斷正確的是  (不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)
A.試管2底部的固體減少
B.a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C.a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量等于b溶液中溶劑質(zhì)量
D.變化后b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

生活中離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,利用的化學(xué)原理是         。
(2)農(nóng)村用河水作飲用水時先加少量的明礬,其作用是                   。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為             。
(4) 井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。
   
A                           B                            C
(1)圖A所示是凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到純度更高的水,實驗室中常采用的方法是 _____________________________。
(2)圖B所示是電解水的實驗。寫出電解水的文字表達式___________________________,可以得出:水是由_________________組成的。除了該實驗外,通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成,該反應(yīng)的文字表達式為___________________。
(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)。則甲為_______________(寫化學(xué)式,下同),乙為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,地球的表面雖然70.8%被水覆蓋,但能供人類使用的淡水資源卻很少.讓我們愛護水,從了解水開始.
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是                          
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是        ,生活中使硬水軟化的常用方法是        
(3)人類不僅面臨淡水資源緊缺的問題,而且面臨水體污染的危害,下列做法會造成水污染的是         (填選項)

A.工業(yè)廢水經(jīng)過處理,達到標(biāo)準(zhǔn)后再排放
B.生活中城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積
C.農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的過量施用
D.退耕還林,恢復(fù)濕地生態(tài)
E.在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(9分)化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

(1)某服裝標(biāo)簽如上圖1,該服裝面料含有的合成纖維是     (填“棉”或“滌綸”);新衣服拿在手里,有時能聞到特殊氣味,能聞到氣味的原因是     
(2)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬     (填元素名稱)的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序。自行車車輪的鋼圈會生銹主要是因為     。
(3)“西氣東輸”后,家庭用上了天然氣,灶具開關(guān)通過電子打火引燃天然氣,此過程滿足燃燒的條件是    ;天然氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
(4)從海水中提取粗鹽一般可采用     方法。上圖2是特殊情況下使用的應(yīng)急凈水器。利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時,收集到500g可飲用水,此時剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     

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