6．材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水．A、B、C是初中化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題
（1）向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（3）C→A的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，所以A是銅鹽溶液，C固體和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成A，所以A是硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以B是氫氧化銅，難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水，B會(huì)轉(zhuǎn)化成C，C是一種黑色金屬氧化物，所以C是氧化銅，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，所以A是銅鹽溶液，C固體和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成A，所以A是硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以B是氫氧化銅，難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水，B會(huì)轉(zhuǎn)化成C，C是一種黑色金屬氧化物，所以C是氧化銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，經(jīng)過驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題意，推導(dǎo)合理，所以向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是：生成藍(lán)色沉淀；
（2）A→B的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）C→A的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：
（1）生成藍(lán)色沉淀；
（2）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）復(fù)分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．除去如表所示物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選試劑及操作均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuO固體碳粉在氧氣流中充分加熱固體混合物
BKC1溶液KOH加適量的氯化鎂，充分反應(yīng)后過濾
CCO2氣體HCl氣體通過足量的NaOH溶液，再通過濃硫酸
DNaCl溶液Na2CO3加入適量稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2015年底，我國很多城市PM2.5爆表，空氣質(zhì)量問題愈發(fā)嚴(yán)重，很多市民都從商場(chǎng)購買了空氣凈化器以應(yīng)對(duì)霧霾，它是由活性炭層、負(fù)氧離子發(fā)生器等7層組合而成．如圖是某品牌空氣凈化器結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）圖中含有機(jī)合成材料的是①（填序號(hào)，一個(gè)即可）．
（2）機(jī)身使用的是鋁合金，與鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是耐腐蝕，不易生銹（答一點(diǎn)即可），請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示金屬鋁、鐵活動(dòng)性順序2Al+3FeSO4=3Fe+Al2（SO4）3．
（3）上述活性炭層有效的除去了空氣中的PM2.5和甲醛等有毒有害氣體，利用其吸附性質(zhì)．
（4）空氣凈化器的使用，改變了我們的生活，若想從根本撒花姑娘減少霧霾，你認(rèn)為可采取的措施有大力發(fā)展公共交通，減少私家車（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問題
（1）工廠用一氧化碳還原赤鐵礦石來煉鐵
（2）乙醇（C2H5OH）被用作酒精燈，火鍋，汽車等的燃料
（3）小蘇打可用于治療胃酸過多癥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．有機(jī)物：甲烷、葡萄糖、醋酸
B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余溶液中含有氯化鈣和稀鹽酸，現(xiàn)在要將100g此溶液處理后在排放．則此溶液向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與溶液的pH的關(guān)系如圖所示：
（1）B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣；
（2）求生成二氧化碳的質(zhì)量；
（3）將C點(diǎn)溶液蒸發(fā)42.8g水后，求此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．KMnO4中錳元素的化合價(jià)是+7價(jià)，K2MnO4中錳元素的化合價(jià)是+6價(jià)，在上述兩種化合物里，都含有形式為“MnO4”的原子團(tuán)，它們的化合價(jià)不同（填“相同”或“不同”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組為探究“氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)溶液溫度的變化情況”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液50g．
（1）計(jì)算，需稱取氫氧化鈉的質(zhì)量為5g．
（2）配置該溶液所需要的儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒（寫儀器名稱）．
實(shí)驗(yàn)二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）表中△t1的值為0．
（3）試?yán)L出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的關(guān)系圖．
（4）根據(jù)所繪曲線分析，加入鹽酸的體積在0～10mL時(shí)，溶液溫度變化的趨勢(shì)及其原因是隨著中和反應(yīng)的進(jìn)行，由于反應(yīng)放熱，溶液溫度上升．
注意：若答對(duì)下列問題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．
（5）其他條件不變，若改用20%的鹽酸進(jìn)行滴加，結(jié)合對(duì)上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點(diǎn)的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）．
①橫坐標(biāo)及猜想理由：5，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，放出熱量的最大值與原實(shí)驗(yàn)相同，此時(shí)所需20%的鹽酸的體積是原來的二分之一；
②縱坐標(biāo)及猜想理由：大于18.2的值，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，放出熱量的最大值與原實(shí)驗(yàn)相同，此時(shí)實(shí)驗(yàn)總質(zhì)量比原實(shí)驗(yàn)小，所以△t最大值大于18.2℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：
①金剛石、水銀、金屬鈉、冰；②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳；③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)混合后可以發(fā)生反應(yīng)得到一種重要的化工原料，其化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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