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(2009?邵陽)現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,開發(fā)和利用可再生能源,是人類解決能源危機問題的重要舉措.
(1)目前所消耗的能量主要來自化石燃料,化石燃料燃燒時排放的
SO2(或NO2或硫的氧化物或氮的氧化物等)
SO2(或NO2或硫的氧化物或氮的氧化物等)
等是導致酸雨的主要原因,化石燃料資源是有限的,人們正在利用和開發(fā)的新能源有
太陽能
太陽能
 (寫一種即可);
(2)一種車用汽油燃料是在汽油中加入一定量的X,這種燃料的使用節(jié)省了石油資源,又減少了污染,其中X燃燒的化學方程式為:X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O,則X的化學式是
C2H5OH
C2H5OH
;
(3)塑料是由石油煉制的產品制成的.自2008年6月1日起,在全國范圍內,實行塑料購物袋的有償使用制度.從化學角度看,實行這一制度的好處是
減少“白色污染”
減少“白色污染”
 (答一點即可).
分析:(1)根據(jù)導致酸雨的主要原因是SO2(或NO2或硫的氧化物或氮的氧化物等)等大量污染物的排放以及常見的新能源進行解答;
(2)根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答;
(3)根據(jù)塑料制品難以降解容易造成白色污染進行解答.
解答:解:(1)導致酸雨的主要原因是SO2(或NO2或硫的氧化物或氮的氧化物等)等大量污染物的排放,常見的新能源有太陽能(或風能等);
(2)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,由X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O,則X的化學式是C2H5OH;
(3)塑料制品難以降解容易造成白色污染,塑料是由石油煉制的產品制成的.自2008年6月1日起,在全國范圍內,實行塑料購物袋的有償使用制度.從化學角度看,實行這一制度的好處是減少“白色污染”或節(jié)省資源.
故答案為:(1)SO2(或NO2或硫的氧化物或氮的氧化物等);太陽能;
(2)C2H5OH;
(3)減少“白色污染”.
點評:環(huán)保問題已經引起了全球的重視,關于化石燃料燃燒對空氣的污染的影響及處理問題,是中考的熱點問題,平時要加強訓練.
練習冊系列答案
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(2009?邵陽)下列調味品加水充分混合后,不能形成溶液的是(  )

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(2009?邵陽)老師為緩解畢業(yè)班學生的學習壓力,周末組織同學們集體外出野炊.請你參與并回答下列問題:
(1)小亮生火時,向灶里塞滿木柴,但火焰很小,小強過來將木柴架空,木柴就燃燒得旺盛了,這是因為
C
C
(填序號);
A.降低了木柴的著火點
B.增加了空氣中氧氣的含量
C.增大了木柴與氧氣的接觸面積
(2)小軍將澄清的井水煮沸后,發(fā)現(xiàn)有沉淀產生,說明該井水屬于
 (填“硬“或“軟“)水;
(3)小諾用開水給老師泡茶,發(fā)現(xiàn)茶杯內的網罩可以將茶葉和茶水分開,飲用起來很方便.此原理與化學實驗操作中的
過濾
過濾
相同;
(4)野炊結束后,為防止引發(fā)火災,老師提醒同學們應該熄滅所有的余火.請你推薦一種簡單易行的滅火方法
用水澆滅
用水澆滅

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(2009?邵陽)某校研究性學習小組的同學們,在進行課外社會調查實踐活動中,發(fā)現(xiàn)一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠排出的廢水部分流人了周邊農田,導致莊稼長勢遲緩甚至枯萎.同學們請教化學老師后知道廢水中含有大量的FeSO4和CuSO4,工業(yè)廢水的任意排放,不僅引起水體污染,使生態(tài)環(huán)境遭到破壞,還會浪費資源.于是同學們運用化學知識,對廢水的處理設計了如下方案:
廢水
過量鐵粉,過濾
濾渣
適量稀硫酸,過濾
Cu
化工廠采納了同學們的建議,解除了污染,也回收了銅.請你參與活動并回答下列問題:
(1)在此方案中,稀硫酸的作用是
除去過量的鐵粉
除去過量的鐵粉
,反應的化學方程式是
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
;
(2)回收銅的化學方程式是
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
,其反應類型是
置換反應
置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?邵陽)鈣是維持人體正常功能所必需的元素.小芳服用的某種鈣片的部分說明如圖1,她很想知道每天服用的鈣片中碳酸鈣的質量.于是在家中進行了探究:取2片鈣片,放人玻璃杯中,向其中加入60g 白醋,兩者恰好完全反應(假設鈣片中其他成分不與醋酸反應),測得玻璃杯中物質的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖2所示.反應的化學方程式:
CaCO3+2CH3COOH═(CH3COO)2Ca+H2O+CO2
請你幫小芳計算:
(1)反應后產生氣體的質量為
1.1
1.1
g;
(2)兩片鈣片中所含碳酸鈣的質量;
(3)所用白醋中溶質的質量分數(shù).

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