4．如圖為A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．A和C的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和）降溫至t1℃，析出晶體含有A和C
C．t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C
D．t1℃時(shí)，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；A和C的溶解度相等錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和）降溫至t1℃，析出晶體含有A和C錯(cuò)誤，因?yàn)镃沒有晶體析出；t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C正確，t1℃時(shí)，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器錯(cuò)誤，還需要玻璃棒．

解答 解：A、A和C的溶解度相等錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和）降溫至t1℃，析出晶體含有A和C錯(cuò)誤，因?yàn)镃沒有晶體析出；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C正確，因?yàn)榻禍睾驜的溶解度大于A，C的不變，還是最��；故選項(xiàng)正確；
D、t1℃時(shí)，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器錯(cuò)誤，還需要玻璃棒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．
（1）某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是：過濾．
（2）小明不小心將油污弄到衣服上，媽媽立即用水和洗滌劑洗凈衣服．小明給媽媽出了個(gè)好主意：先用汽油洗去油污，再用水沖洗．
這兩種洗滌方法在原理上有什么不同？洗滌劑是乳化油污，汽油是溶解油污．
（3）下列生活中常見的物質(zhì)：塑料、棉花、甲烷、硝酸鉀、燒堿、硝酸銨．其中屬于復(fù)合肥的是（填寫化學(xué)式，下同）KNO3，溶于水吸熱的是NH4NO3，最簡單有機(jī)物是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生．
牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定．利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有：能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收
（2）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．
（3）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是c（填標(biāo)號）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體      b．滴加鹽酸不宜過快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（4）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行了三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（5）有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高（偏高或偏低），原因是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體能被氫氧化鋇溶液吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成．則（　�。�
①Zn→ZnCl2  ②Zn（OH）2→ZnCl2   ③ZnCO3→ZnCl2．
A．三種轉(zhuǎn)換發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)B．①必須加入鹽酸后才能完成
C．②可通過加Cu（OH）2反應(yīng)后實(shí)現(xiàn)D．③反應(yīng)后生成物中必然有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室用圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量．
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）燃燒匙內(nèi)物質(zhì)被點(diǎn)燃后需要立即塞緊橡膠塞，否則測得的數(shù)據(jù)會比實(shí)際數(shù)據(jù)偏大（填“偏大”或“偏小”）
（3）等到集氣瓶冷卻后打開止水夾準(zhǔn)備看結(jié)果時(shí)，有同學(xué)提出要移動燒杯，使它的液面和集氣瓶中的液面相平，結(jié)果才準(zhǔn)確，理由是瓶內(nèi)外的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．將31克稀硫酸加入40克濃度為10%的氫氧化鈉溶液中，求充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鋅錳干電池所含的汞、酸或堿等，廢棄后對環(huán)境造成嚴(yán)重危害．某化學(xué)興趣小組擬采用如下處理方法回收廢電池中的各種資源．

（1）操作A的名稱為過濾．
（2）加入30%的H2O2溶液后，發(fā)生的反應(yīng)為Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O，反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是Cu．
（3）上述溶液X中的溶質(zhì)一定有硫酸銅和硫酸．
（4）將鋅筒放入溶液X中后，使溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列做法，不利于人體健康的是（　�。�
A．用鐵鍋?zhàn)龃毒吲胝{(diào)食物
B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，防止其變質(zhì)
C．提倡青少年每天飲用奶制品，防山缺鈣
D．焙制糕點(diǎn)時(shí)添加適量小蘇打使糕點(diǎn)松軟可口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都涉及的反應(yīng)原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）甲是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定量是（選填“是”或“否”）．
（3）乙是滅火器原理示意圖，其滅火原理是隔絕空氣，利用二氧化碳不燃燒，不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案