18．通常不指明溶劑的溶液，一般溶劑指的是水．

分析 把一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物，叫溶液；被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，起溶解作用的物質(zhì)叫溶劑；通常不指明溶劑的溶液，一般溶劑指的是水．

解答 解：被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，起溶解作用的物質(zhì)叫溶劑；通常不指明溶劑的溶液，一般溶劑指的是水；故答案為：水；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶液、溶質(zhì)和溶劑的關(guān)系，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)裝置解釋
A集氣瓶中的水：吸收放出的熱量
B燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣
C集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂
D集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡，后便于觀察O2何時(shí)收集滿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．今年暑假小林同學(xué)在觀看里約奧運(yùn)會(huì)體操比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手．他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水．加熱時(shí)碳酸鎂易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂，高溫條件下，碳酸鎂能分解為氧化鎂和二氧化碳．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出碳酸鎂的一種物理性質(zhì)：白色粉末或微溶于水．
（2）寫出碳酸鎂的一條化學(xué)性質(zhì)：加熱時(shí)碳酸鎂易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂，或高溫條件下，碳酸鎂能分解為氧化鎂和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．56克鐵可以和400克稀硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，計(jì)算：
（1）可制得氫氣多少克？把溶液蒸干，得到多少克硫酸亞鐵？
（2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）100克這種硫酸溶液稀釋成20%的稀硫酸溶液需加水多少克？
（4）反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是什么？溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．要確定某溶液是不是飽和溶液，依據(jù)什么判斷（　　）
A．不斷蒸發(fā)溶劑時(shí)有溶解不了的溶質(zhì)出現(xiàn)
B．溫度和溶劑量不變時(shí)，有不溶解的該溶質(zhì)存在，并且其質(zhì)量不再減少
C．溫度和溶劑量不變時(shí)，溶液濃稀程度不變
D．溫度和溶劑量不變時(shí)，再加入極少量溶質(zhì)也不能再溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．溶液在稀釋前后不變的量是溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．NaCl易溶于水，少量NaCl投入水中后，經(jīng)充分?jǐn)嚢韬笠后w中各部分密度相等．正確（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)    X     Y    Z        Q
反應(yīng)前質(zhì)量/克    2     2    84      5
反應(yīng)后質(zhì)量/克  待測(cè)     24    0      14
試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)哪些性質(zhì)可以區(qū)別下列各種物質(zhì)：
（1）水和澄清石灰水化學(xué)性質(zhì)；
（2）金屬鎂和金屬銅物理性質(zhì)；
（3）水和酒精化學(xué)性質(zhì)．

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