下列活動中，主要通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�

　  A． 發(fā)射航天飛機(jī)    B． 水力發(fā)電    C． 太陽能供熱  D． 風(fēng)力發(fā)電

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么

A．該原子是一種氫原子   B．該元素是金屬元素

 
C．該原子核外有3個電子             D．該原子核帶2個單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


天然氣相比煤的使用更加清潔，“西氣東輸”讓合肥居民使用上了天然氣．

（1）天然氣屬于　　　　　　 （填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室可用　　　　　　方法收集甲烷．寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式　　　　　　．

（3）天然氣燃燒不充分既浪費(fèi)燃料又污染空氣，使燃料燃燒充分通常要注意：　　　　　　（填一條即可）．

（4）冬季防火防爆警鐘長鳴，天燃?xì)馐褂貌划?dāng)還會發(fā)生爆炸，但需兩個必要條件：

①甲烷含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②　　　　　　

（5）下列圖標(biāo)中，與燃燒爆炸無關(guān)的是　　　　　　．（填標(biāo)號）

 

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C三種溶液，A能使紫色石蕊溶液變紅，B能使無色酚酞溶液變紅，C遇紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液均無變化，則三種溶液的pH由大到小的順序是(　　)。

A．A＞C＞B          B．C＞B＞A          C．B＞A＞C          D．B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制2 000 g生理鹽水(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%)，需要稱取NaCl的質(zhì)量為(　　)。

A．9 g              B．18 g             C．90 g             D．180 g

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能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是（　�。�

A． 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

　  B． 該天然氣中不含硫元素

　  C． 煤燃燒對環(huán)境影響較小

　  D． 天然氣的燃燒沒有溫室氣體產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來，我國許多城市禁止使用含鉛汽油，最主要是為了（　�。�

　  A． 降低汽油成本    B． 減少鉛資源消耗

　  C． 提高汽油燃燒效率    D． 避免造成環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一瓶鹽酸分別倒入兩只大燒杯中，將燒杯放在天平兩邊，并調(diào)節(jié)天平到指針指在分度盤中間，然后在左盤的燒杯中加10g碳酸鈣，在右盤的燒杯中加入10g碳酸鈉，待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后，天平指針（     ）

A．仍在中間      B．偏向左盤      C．偏向右盤      D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（      ）

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案