(8分).甲~丁是我們已經(jīng)學過的四種常見物質(zhì),其中甲
是固體單質(zhì),丙是不含氫元素的鈉鹽,丁是建筑材料,甲、
乙、丙、丁和CO2之間的相互關(guān)系如圖所示( “→”表
示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。請回答下列問題:

(1)丁的化學式是         。
(2)①、②、③都可以通過甲、乙分別與同一種物質(zhì)反應
實現(xiàn),該物質(zhì)的名稱是        ,②反應的基本類型可能
            (從以下選項中選填序號)。S

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
(3)若⑥是不同類別物質(zhì)之間的反應,則⑥的化學方程式是                     
(4)③在一定條件下可以逆向轉(zhuǎn)化,即CO2→乙,寫出該反應的化學方程式                      。④、⑤、⑥可以逆向轉(zhuǎn)化的有             (選填序號)。

(1) CaCO3    (2)氧氣    AC(有錯、漏不得分) (3)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH       (4) CO2+C=====2CO   ④⑤(有錯、漏不得分)

解析試題分析:丙是不含氫元素的鈉鹽,可能使氯化鈉或者碳酸鈉等,且丙能生成二氧化碳所以丙是碳酸鈉,丙能生成丁,且丁是建筑材料,所以丁是碳酸鈣,碳酸鈣也能生成二氧化碳,甲是固體單質(zhì),能生成二氧化碳,所以甲是單質(zhì)的碳,乙應該是一氧化碳,一氧化碳燃燒可以產(chǎn)生二氧化碳,所以①、②、③都可以通過甲、乙分別與氧氣反應生成二氧化碳,②反應可能使碳和氧氣點燃,為化合反應,也可能是碳還原氧化銅,是置換反應,⑥是不同類別物質(zhì)之間的反應,因為丙是鹽,所以不能再有鹽,所以可以是Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,二氧化碳在與碳高溫是能反應生成一氧化碳,④中二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,⑤中二氧化碳通入澄清石灰水中可以生成碳酸鈣。
考點:框圖題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(7分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉。某化學探究小組為了測定該純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)),組內(nèi)一同學設計了如下實驗:
【設計實驗方案】實驗裝置(如圖2所示,固定裝置略去):

需要測定的實驗數(shù)據(jù):純堿樣品的質(zhì)量;實驗前后C裝置(包含氫氧化鈉固體)的質(zhì)量。
(1)A裝置中反應化學方程式是           。補充D裝置        (簡要敘述或畫出裝置示意圖)。
【交流與表達】
(2)有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低,原因是                      。
(3)為了克服圖2裝置的不足,有同學提出,還應增加圖1裝置與A裝置連接(A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞),在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入空氣。
反應前,斷開B、C裝置之間的連接,用圖1裝置鼓入空氣,反應后,用圖1裝置鼓入空氣。在A裝置中的反應進行時,開關(guān)K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是                    。
【數(shù)據(jù)處理】
(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為10.8g,實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g,純堿的純度
     %(計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)。
【反思與評價】
(5)能否用稀鹽酸代替稀硫酸?同學們經(jīng)過討論認為不能,理由是                         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B是金屬氧化物,如圖所示是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B            ;D               
(2)反應①的化學方程式為                                 
(3)舉出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途                      

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(6分)A~E是初中化學常見的五種物質(zhì),其中A與E、C與D的組成元素相同,E的固體可用于人工降雨,B是一種氣體單質(zhì),C是汽水中含有的一種酸。

請回答:
(1)C的化學式是     ;E的化學式是     
(2)寫出 ①B→A的化學方程式       ;
②生物體內(nèi)發(fā)生反應D→E的化學方程式       。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

現(xiàn)有A、B、C、D四種無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種,為了鑒別它們進行如下實驗:①取四種溶液分別滴加酚酞視野,只有A中無色其它均為紅色;②將A滴入余下的三種溶液中,只有B中出現(xiàn)氣泡.
(1)A物質(zhì)是 _________ ;
(2)A與B反應出現(xiàn)氣泡的化學方程式是 _________
(3)用B物質(zhì)可將余下的兩種溶液鑒別開,則鑒別時反應的化學方程式為 _________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)如下:

(1)寫出A、B的化學式:A     B      
(2)在物質(zhì)的分類中,D屬于         (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)
(3)圖中反應②的化學方程式為          
(4)圖中反應④的化學方程式為           

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(6分)下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4︰1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)寫出G的化學式:         。
(2)寫出反應①的化學方程式:                                    。
(3)寫出反應③的化學方程式:                                    。
(4)寫出反應②的現(xiàn)象:                       。  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2。
從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅,并重新制得FeCl3的流程如下:

下列說法不正確的是

A.步驟②中發(fā)生化合反應與置換反應
B.“濾液1”中一定含F(xiàn)eCl2,可能含CuCl2
C.步驟④反應為:2M+2FeCl2+ H2O2=2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.若濾渣也為m1g,則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65∶54

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

下圖中的甲~丁是初中化學常見的四種不同類別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生反應生成A~D四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應用最廣泛的金屬,丙的溶液為藍色,B為硫酸鹽。以下判斷錯誤的是

A.乙和丙發(fā)生了置換反應
B.甲可能是硫酸鋅溶液
C.若C為銅,則丙可能是硫酸銅
D.若丁為氫氧化鈉,則D可能是氫氧化銅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案