構建知識網(wǎng)絡是學習化學的重要方法之一。小明同學在學習酸、堿和鹽的化學性質后,歸納的知識網(wǎng)絡如右圖,圖中“——”表示兩端的物質可以反應。請幫助小明進行完善。
(1)圖中的A類物質可能是 。
(2)小明針對金屬和酸的反應,寫出了下面一個化學方程式Cu+H2SO4(。=CuSO4+H2↑。有的同學認為該化學方程式不正確,理由是 。
(3)老師告訴同學們:對于酸和鹽的反應,可以用廚房中的常見物品進行實驗,其中能發(fā)生反應的兩種物品是 和小蘇打。
科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
(1)操作a是 。
(2)步驟②加入過量鐵粉,除能與廢液中的FeCl3反應外,還可發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分攪拌,當觀察到 現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅。步驟③發(fā)生的化學方程式為 。
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應,生成可循環(huán)使用的FeCl3。請寫出該反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定質量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如右下圖所示,下列說法中正確的是
A.N 點時,所得溶液的pH=7
B.Q點時,所得溶液中的溶質只含有BaCl2
C.O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.P至Q段反應的化學方程式Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃,沒有發(fā)生變化的是( )
A.溶液的質量 B.溶液里溶質的質量
C.溶液里溶劑的質量 D.溶液里溶質的質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某胃藥標簽上的部分內(nèi)容,興趣小組欲測定該藥品中碳酸氫鈉(NaHCO3)的質量分數(shù),取10片該藥品研碎放入燒杯中,再向燒杯中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(雜質不溶于水也不參加反應),共消耗稀鹽酸23g,測得反應后燒杯內(nèi)物質的總質量為25.8g。請計算:
(1)10片藥品的質量為 5g,反應共生成氣體的質量為 2.2 g;
(2)藥品中碳酸氫鈉的質量分數(shù).
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).(計算結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲物質的溶液可用作花肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如右圖所示,下列說法正確的是
A.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
B.20℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g
C.將70℃甲的飽和溶液升高溫度,有晶體析出
D. t℃時配制了質量分數(shù)為50%的甲溶液,則t一定小于70
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