13．哈爾濱地鐵一號線早在2013年就正式運營了，這是我國首條耐寒地鐵線，可以在零下38攝氏度低溫環(huán)境中持續(xù)運行．下列有關(guān)認識不正確的是（　　）
A．地鐵建設(shè)將使市區(qū)交通壓力得到一定程度的緩解
B．地鐵的建成將使置業(yè)理念從“住在市中心，遠離鐵路線”向“遠離市中心，靠近地鐵線”轉(zhuǎn)變
C．地鐵中的燈泡發(fā)光為化學(xué)變化
D．我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料

分析 A、地鐵的建設(shè)有利于減輕市區(qū)交通的壓力；
B、地鐵的建成將使置業(yè)理念從“住在市中心，遠離鐵路線”向“遠離市中心，靠近地鐵線”轉(zhuǎn)變；
C、地鐵中的燈泡發(fā)光為物理變化；
D、我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料．

解答 解：A、鐵的建設(shè)有利于減輕市區(qū)交通的壓力，方便人們的出行，正確；
B、地鐵的建成將使置業(yè)理念從“住在市中心，遠離鐵路線”向“遠離市中心，靠近地鐵線”轉(zhuǎn)變，正確；
C、地鐵中的燈泡發(fā)光為物理變化，錯誤；
D、我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料，正確．
故選C．

點評 此題是一道開放性的題目，只要言之有理及時正確的答案，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在“2A+3B═2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g 物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g 物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對分子質(zhì)量為
32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量（　　）
A．64B．48C．32D．16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　　）
A．硝酸鉀B．牛奶C．冰塊D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．堿式碳酸鎂高溫能分解，可用于鎂鹽制備，制藥工業(yè)等．其組成一般以xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O表示．
Ⅰ．研究其分解產(chǎn)物
（1）取樣高溫灼燒，檢測到有二氧化碳和水生成，充分反應(yīng)后，得到白色固體，由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳，理由是鎂是銀白色的固體，碳是黑色的固體．
（2）檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂．
操作現(xiàn)象結(jié)論
①取適量生成物置于試管中，加入鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．生成物中不含碳酸鎂．
②取適量生成物置于試管中，加入熱水，滴入酚酞試液，觀察到溶液不變色現(xiàn)象．生成物中不含氫氧化鎂．
（3）用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為氫氧化鎂在冷水中很難溶解．綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和氧化鎂．
Ⅱ．測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分數(shù)
按圖一進行實驗．
①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，不能用水代替是因為二氧化碳能溶于水，若用稀鹽酸代替稀硫酸，則測出碳元素的質(zhì)量分數(shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
②實驗中共消耗稀硫酸20mL，根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g，則進入量氣管的氣體體積為670mL，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為9.9%．（實驗條件下CO2密度為1.97g/L）

Ⅲ．確定堿式碳酸鎂的組成
設(shè)計如圖二裝置，并按下述步驟操作．
步驟1：檢查裝置的氣密性，將36.4g樣品置于試管中，稱量裝置B的質(zhì)量為192g．
步驟2：加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)．
步驟3：用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管，停止加熱，冷卻至室溫．
步驟4：稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g．
（1）裝置B中物質(zhì)為濃硫酸，裝置C的作用為吸收二氧化碳．判斷樣品完全反應(yīng)的方法：當(dāng)觀察到裝置B中無氣體產(chǎn)生，則樣品已完全反應(yīng)．
（2）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式，寫出計算過程．
Ⅵ．有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎？
另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱，測出樣品的固體殘留率（$\frac{固體樣品的剩余質(zhì)量}{固體樣品的起始質(zhì)量}$×100%）隨溫度的變化如圖三所示，請回答下列問題．
①0至t1過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是溫度沒有達到堿石碳酸鎂分解的溫度．
②分析圖象數(shù)據(jù)判定該說法是假的（填“真的”或“假的”），判定理由是若加熱3.64g堿式碳酸鎂溫度從t3至t4段固體減少質(zhì)量為3.64g×85.2%-3.64g×48.9%=1.32g與實驗中生成二氧化碳質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用正確的化學(xué)符號填空：
兩個二氧化碳分子2CO2     氫氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識解釋，其中正確的是（　　）
選項相關(guān)說法解釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子有香味
B氧氣變成液氧分子變小了
C20毫升酒精和20毫升水混合體積小于40毫升分子間有間隔
D體溫計內(nèi)水銀柱高度會隨溫度發(fā)生變化原子的大小隨溫度發(fā)生變化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項                                 事實解釋
A水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C物質(zhì)熱脹冷縮分子之間有空隙
D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅（顆粒極細）在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．推理是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A．N2、O2、CO2氣體是由分子構(gòu)成的，所以氣體都是由分子構(gòu)成的
B．H2、CO、CH4點燃前要驗純，所以可燃性氣體點燃前都要驗純
C．鐵、銅、鋁、鋅金屬元素有金字旁，所以所有金屬元素都有金字旁
D．化學(xué)變化通常有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象伴隨，所以發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將渾濁的紅色污水進行了如圖凈化處理，下列說法正確的是（　�。�
A．①中液體無色渾濁B．②中液體無色澄清
C．經(jīng)上述處理后，②中液體為純凈物D．③中得到的是純水

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同步練習(xí)冊答案