【題目】生理鹽水是醫(yī)療上對腹瀉脫水病人補鈉的主要藥品，其質(zhì)量分數(shù)為0.9%，現(xiàn)欲配制250mL生理鹽水，需氯化鈉（醫(yī)用）_____g，蒸餾水_____g．（生理鹽水的密度近似看作1g/cm3）

【答案】2.25 247.75

【解析】

解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制250mL質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，生理鹽水的密度近似看作1g/cm3，需要氯化鈉的質(zhì)量為1g/cm3×250cm3（mL）×0.9%=2.25g．溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則需要蒸餾水的質(zhì)量為1g/cm3×250cm3﹣2.25g=247.75g。

故答案為：2.25；247.75。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（ ）
A. CO2驗滿
B. 收集O2
C. 測溶液pH
D. 稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列氣體屬于空氣污染物的是( )

A.SO2B.CO2C.HeD.N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，觀察比較三種物質(zhì)：CO2、SO2、MnO2，它們的共同點是

A.組成中都含有氧元素

B.構(gòu)成中都含有氧分子

C.都含有氧氣

D.常溫下都是無色無味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.2個氫原子一H2B.鈣離子——Ca2+

C.氯化鐵一FeCl3D.氦氣一He2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宋代陸游的《十一月四日風雨大作二首》中，其中包含化學(xué)變化的是（ ）

A.風卷江湖雨暗村

B.四山聲作海濤翻

C.溪柴火軟蠻氈曖

D.我與貍奴不出門

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚，某興趣小組對蟻酸進行如下探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】蟻酸（化學(xué)式為HCOOH）在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究】

（一）探究蟻酸的酸堿性

取樣，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成______色，說明蟻酸溶液顯酸性。

（二）探究蟻酸分解的兩種氧化物

（1）甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_______元素，推測出一種生成物是水；

（2）另一種生成物是氣體，乙同學(xué)對該氣體提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2； 猜想②：該氣體是________ 。

乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置（鐵架臺未畫出）：

Ⅰ．根據(jù)實驗現(xiàn)象，A中溶液______渾濁（填“變”或“不變”），就能否認猜想①。

Ⅱ．裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，裝置C的作用是_______。

【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是______________________。

【拓展延伸】丙同學(xué)提出：蟻酸分解生成的兩種氧化物中，如果一種是水，另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析，其理由是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對H2O2的認識中，不正確的是

A.表示1個過氧化氫分子

B.表示1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

C.表示過氧化氫由H2和O2組成

D.表示過氧化氫這種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（）

A.室內(nèi)著火時不急于打開門窗

B.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

C.用明火檢驗燃氣是否漏氣

D.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案