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【題目】學習化學知識的目的之一是分析和解決實際的問題。

（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是_____。

（2）頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷。天然氣與煤、_____合稱為三大化石燃料。

（3）吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結合能力強的有毒氣體是_____。

（4）物質在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變。硝酸銨溶于水時，溶液的溫度會_____。

（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

（6）測定地下水的酸堿度可用_____。

【答案】維生素 石油 一氧化碳 降低 乳化 pH試紙

【解析】

（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是維生素，故答案為：維生素

（2）煤、石油、天然氣稱為三大化石燃料，是不可再生的能源，故答案為：石油

（3）一氧化碳與血紅蛋白結合能力強，并且有毒，故答案為：一氧化碳

（4）硝酸銨溶于水時，吸收大量的熱，因此溶液的溫度會降低，故答案為：降低

（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用，故答案為：乳化

（6）pH試紙能測定溶液的酸堿度，故答案為：pH試紙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂，是利用從海水中提取的鎂鹽制取的，其流程如下圖：

（1）海水提取MgCl2時，經歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉化過程的目的是_______。

（2）把15. 3gMg(OH)2和MgCl2的混合物加入盛有水的燒杯中，充分溶解后，向燒杯中逐滴加入溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖所示。試回答下列問題：

①當?shù)稳肷鲜鱿←}酸至圖中A點時，燒杯中溶液里的溶質為__________（寫化學式）。

②當?shù)稳?/span>7.3%的稀鹽酸100g時（即圖中B點），恰好完全反應，試通過計算，求此溫度時所得不飽和溶液中溶質的質量________。(計算結果精確至0.1g )

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨氣在空氣中無法燃燒,但在純氧中可以燃燒,下圖是氨氣燃燒的實驗裝置

(1)實驗開始時,先打開止水夾a通入氧氣,再打開止水夾b通入氨氣,此時在裝置周圍都可以聞到氨氣特有的刺激性氣味,說明_____

(2)在長導管處點燃氨氣,氨氣在純氧中安靜燃燒。

(3)實驗完畢,夾緊止水夾b,火焰即熄滅,利用的滅火原理是_____

(4)已知氨氣在氧氣中燃燒生成水和一種氣體(該氣體在空氣中體積分數(shù)最大),請完成該反應的化學方程式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的信息，回答相關問題。

（1）A原子容易_____（填“得”或“失”）電子達到穩(wěn)定結構；

（2）表示原子的粒子有_____（填字母，下同）；

（3）表示陰離子的有_____；

（4）表示陽離子的有_____；

（5）A、B、C、D粒子中具有相對穩(wěn)定結構的是_____；

（6）若E中x＝18，則該粒子屬于_____（填“原子”或“離子”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬和金屬材料在生產、生活中有廣泛的用途，請用金屬的有關知識填空。

（1）鋰電池可作為無人機的動力，其工作原理是：FePO4+LiLiFePO4．在LiFePO4中鋰元素顯+1價，磷元素顯+5價，則鐵元素的化合價是_____。

（2）鈦（Ti）具有硬度大，密度小，熔點高，抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”。已知Ti2（SO4）3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3（紫黑色固體）在加熱條件下可溶于硫酸，生成Ti2（SO4）3．可觀察的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式為_____。

（3）工業(yè)上，用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為_____，計算用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上能冶煉出鐵的質量為_____t。

（4）黃銅片（銅鋅合金）與銅片互相刻劃時，（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明_____；

將它們分別放入稀硫酸中能產生氣泡的是_____；涉及的化學反應可用化學方程式表示為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（　�。�

A. 測溶液pHB. 稀釋濃硫酸

C. 滴加液體D. 加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】MnCO3用作涂料和清漆的顏料。MnCO3不溶于水，100℃時開始分解。以軟錳礦(主要成分MnO2)為原料制備高純MnCO3的流程如下：

(1)反應塔1中的反應為：MnO2+SO2==MnSO4，其中化合價發(fā)生改變的元素是________。

(2)洗滌塔中噴水的目的是__________。

(3)烘干塔中需選擇“低溫”干燥的原因是_______________。

(4)上述流程中的產品除高純MnCO3外，還有______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面關于某反應微觀示意圖的說法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)

A. 該反應中有兩種化合物 B. 反應前后各種元素的化合價都不變

C. 該反應屬于化合反應 D. 參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為4∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗，探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。

(1)從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應采取的改進措施是_____。

(2)完全反應后，兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物)，分別用兩組生成物進行以下實驗：

①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是_____。

②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_____ g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應有影響，且均體現(xiàn)出CO的_____(填寫化學性質)。

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