17．我國科學(xué)家成功研制的大型激光器“神光二號”中用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．KH2PO4屬于氧化物B．KH2PO4中磷元素的化合價為+4
C．KH2PO4的相對分子質(zhì)量為136D．KH2PO4中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；
C．根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和分析；
D．根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析．

解答 解：A．磷酸二氫鉀中含有鉀、磷、氧、氫四種元素，故不屬于氧化物，此項(xiàng)錯誤；
B．根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鉀元素顯+1，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)磷元素的化合價是x，則：（+1）+（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+5，故選項(xiàng)錯誤；
C．磷酸二氫鉀的相對分子質(zhì)量是39+1×2+31+16×4=136，故正確；
D．磷酸二氫鉀中，氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×4）=1：32，故錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 解答本題要掌握化肥的分類方法、物質(zhì)的組成和化合價的求法等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應(yīng)立即發(fā)生．拿掉玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，反應(yīng)過程中有少量刺激性氣味的氣體X產(chǎn)生．反應(yīng)結(jié)束后，都得到了黑色固體．老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引．
（1）鐵和硫的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）氣體X的化學(xué)式為SO2．
（3）對比老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵．小科想驗(yàn)證是否有鐵剩余．老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．于是，小科認(rèn)為正確連接如圖所示的三個裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果a處有水壓出，就能驗(yàn)證有鐵剩余．
①小科依次連接各裝置的導(dǎo)管口：e→c→d→b→a．（填“c→d”或“d→c”）
②老師指出設(shè)計不夠合理，不能就此驗(yàn)正猜想．請你幫小科說出不夠合理的原因：反應(yīng)前錐形瓶中有空氣，加入稀硫酸時，瓶中一部分空氣會被排出．
于是小科改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計，繼續(xù)進(jìn)行探究…

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖1是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H2O．

請根據(jù)如圖1，回答下列有關(guān)問題：
（1）G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
（2）①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為2FeCl2+Cl2═2FeCl3．
（3）以如圖1中無色氣體C為中心，延展如圖2：請寫出實(shí)現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式：JC、KCa（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國主題確定為“向污染宣戰(zhàn)”，為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．使用可降解塑料，以減少“白色污染”B．加高工廠煙囪，以減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染C．運(yùn)輸沙土的車輛蓋上苫布，以減少粉塵對空氣的污染D．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥，以減輕對水體的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．工業(yè)上常用“碳捕捉”技術(shù)來“捕捉”空氣中的二氧化碳，再把捕捉的二氧化碳提取出來，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變成甲醇（CH3OH）和水，其流程如下（部分反應(yīng)條件和物質(zhì)未標(biāo)出）：

（1）捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）將Y加入X溶液后發(fā)生的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行，反應(yīng)后進(jìn)行的分離操作所用的玻璃儀器是燒杯（填一種）．
（3）整個流程中，除水外，還有兩種可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CaO，NaOH（填化學(xué)式）．
（4）合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃，200kPa和催化劑，請寫出合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+CO2$\frac{\underline{\;300℃、200KPa\;}}{催化劑}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列材料屬于無機(jī)非金屬材料的是（　�。�
A．氮化硼陶瓷B．合成橡膠C．有機(jī)玻璃D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用下列物質(zhì)的序號填空：a．硝酸鉀  b．硝酸銨  c．氫氣  d．一氧化碳  e．干冰  f．熟石灰  g．燒堿
（1）可用作清潔能源的是c；            （2）可用于人工降雨的是e；
（3）屬于復(fù)合肥料的是a；              （4）可用來配制波爾多液的是f．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，向小試管中加入適量下列物質(zhì)，U形管中a、b液面出現(xiàn)高度差，且澄清石灰水變渾濁的是（　�。�
A．硝酸銨B．蔗糖C．生石灰D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．屬于有機(jī)物的是（　　）
A．C60B．二氧化碳C．淀粉D．氯化銨

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