精英家教網(wǎng)今天是實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試
管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)某同學(xué)猜想此氣體可能是二氧化碳,請回答有關(guān)問題:
①固體二氧化碳俗稱
 
,寫出它在生活生產(chǎn)中的一種用途
 
;
②用排空氣法收集CO2,其驗滿的方法是
 
;
③若用右圖所示裝置收集CO2,則氣體由
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入;
④證明產(chǎn)生的氣體確實是CO2的方法是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

⑤CO2是一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,為減少CO2的排放,人類應(yīng)該怎樣做?答:
 

(2)我猜想此無色氣體還可能是另外兩種氣體A或B.A為
 
,上述產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 
;B為
 
,上述產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 
分析:本題可以根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)及其用途,驗滿的方法及驗證的方法,二氧化碳的密度等有關(guān)知識來解答,試劑是固液,常溫反應(yīng),長考慮氧氣和氫氣.
解答:解:
(1)
①干冰升華會吸收熱量,使周圍的溫度降低,所以用來人工降雨;
②二氧化碳不支持燃燒,能夠使燃燒的木條熄滅,所以用帶燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明已滿;
③二氧化碳的密度比空氣的大,如圖收集二氧化碳是氣體從a進;
④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以將生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁則證明是二氧化碳,
化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
⑤二氧化碳是一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,預(yù)防的措施有多植樹造林,減少化石燃料的燃燒等;
(2)老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,混合后立即產(chǎn)生一種無色氣體,而氧氣是用過氧化氫溶液二氧化錳固體反應(yīng),氫氣是活潑金屬和酸反應(yīng),所以猜想此無色氣體還可能是氧氣和氫氣;
答案:
(1)
①干冰;人工降雨;
②用帶燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明已滿;
③a;
④將生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁則證明是二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
⑤A;氧氣;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;氫氣;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
點評:本題主要考查了氣體的制取,二氧化碳的物理性質(zhì)及其用途,驗滿的方法及驗證的方法,通過回答既考查了學(xué)生的分析問題的能力,有考查了學(xué)生的實驗探究能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.今天是實驗室開放日,實驗室提供了以下藥品和儀器進行氣體的制取實驗,邀你一同參與課外活動小組同學(xué)的活動!
藥品:高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸
儀器:
精英家教網(wǎng)
(1)甲同學(xué)制取氧氣,需要的儀器
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)乙同學(xué)制取二氧化碳,除需要③⑥⑧⑩儀器外,還需要的儀器是
 
(填名稱),上述所有儀器選擇的依據(jù)是
 
(填字母);
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)             B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)精英家教網(wǎng)
C.制取的氣體密度比空氣大           D.制取的氣體難溶于水
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)丙同學(xué)設(shè)計了如圖裝置,用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)也制取了CO2
他的操作是:打開分液漏斗的塞子和活塞,讓稀鹽酸緩緩流下,從而得到平穩(wěn)的CO2氣流.該實驗中分液漏斗的主要作用是
 
,該實驗說明化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實驗室開放日,老師拿來兩瓶無標簽的試劑,一瓶是固體一瓶是液體.老師將二者取少量混合在試管里,便產(chǎn)生了一種無色氣體.我們對氣體進行了多種探究.
(1)①該氣體是那種物質(zhì)?驗證它的方案如下:
猜         想 試   驗   步   驟 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
此氣體可能是
氧氣
氧氣
產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的
B
B
,收集裝置是
D或E或F
D或E或F

③如果用圖F的裝置收集該氣體,氣體由
b
b
 端(a或b)導(dǎo)入.

(2)我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體,可以該氣體的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
A
A
,氨氣極易溶于水,一般可用
C
C
裝置收集氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實驗室開放日,小穎、小雪、小強、小峰四位同學(xué)按照老師的要求各自做了實驗,但小雪同學(xué)操作錯誤,請問她做的實驗是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是實驗室開放日,小穎、小雪、小強、小峰四位同學(xué)按照老師的要求各自做了實驗,但小雪同學(xué)操作錯誤,請問她做的實驗是( 。

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同步練習(xí)冊答案