下列過程吸收熱量的是

A. 氫氧化鈉固體溶于水 B. 二氧化碳通過灼熱的炭層

C. 把水加入生石灰中 D. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中正確的是（　�。�

選項(xiàng)

宏觀事實(shí)

微觀解釋

A

水通電分解生成氫氣和氧氣

水分子中含有氫分子和氧元素

B

石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化

碳原子的排列方式發(fā)生了改變

C

50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子數(shù)目減少了

D

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的分子相同

A. A。 B. B。 C. C。 D. D。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市分校2018屆九年級下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，按照酸、堿、鹽順序排列的一組是（　�。�

A. H2SO4 KOH K2SO4

B. H2SO4 K2SO4 KOH

C. K2SO4 KOH H2SO4

D. KOH K2SO4 H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

請回答下列問題：

（1）下圖中能表示水蒸氣的是_____（填序號）

（2）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀角度分析，其原因是_____

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

20℃時，某固態(tài)物質(zhì)M 的溶解度為 25g�，F(xiàn)有 20℃時該物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5%的溶液甲和 20%的溶液乙，下列有關(guān)甲、乙兩種溶液的判斷不正確的是

A. 乙溶液為飽和溶液

B. 等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑質(zhì)量：甲＞乙

C. 向溶液乙中加入一定量食鹽攪拌后，溶液的質(zhì)量增加

D. 冷卻溶液甲后，溶液的質(zhì)量一定減少

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是

A. 鎂元素位于元素周期表第三周期，鎂原子核內(nèi)有 12 個質(zhì)子

B. 氯的相對原子質(zhì)量為 35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8 時，該微粒屬于稀有氣體的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期分配生模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，分析并回答問題。

（1）P點(diǎn)的含義是_____；

（2）當(dāng)溫度高于t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系_____；

（3）t2℃時，將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個燒杯中，充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。

①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）；

②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中（甲和乙不反應(yīng)），充分?jǐn)嚢韬�，A燒杯中的固體_____（填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”）；

③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液，應(yīng)再加入甲_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（4月份）化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”（廢水），請回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是_____（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”），實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____（填序號），其中玻璃棒的作用是_____。

（2）除去難溶性雜質(zhì)后，可利用活性炭_____（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”）廢水中的異味和色素，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級處理后得到中水，中水不可飲用，請列舉中水的一項(xiàng)用途：_____。

（3）取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_____（填“硬水”或“軟水”）。

（4）家庭用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是_____（填序號）

A電費(fèi) B水資源費(fèi) C自來水費(fèi) D污水處理費(fèi)

（5）如圖2所示的是電解水 的實(shí)驗(yàn)過程。

①氣體a為_____；

②通電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由_____種元素組成．碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為_____．

每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_____．

某�；瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí)，決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．

實(shí)驗(yàn)原理：取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成的CO2的質(zhì)量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量，利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變，再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量．

實(shí)驗(yàn)方案：興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案，請你參與他們對實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍．

方案一；甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，通過反應(yīng)后右側(cè)注射器（注射器最大量程為20mL）內(nèi)收集到氣體

的量來進(jìn)行計(jì)算．

（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因?yàn)開____．

（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集．

方案二：乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，與甲同學(xué)的相比，僅僅在收集方法上不同．

（1）同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后，都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會_____（填偏大或偏�。�，你認(rèn)為他們的理由是_____，你的改進(jìn)方案是_____；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）影響

（2）同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會偏大，你認(rèn)為他們的最主要理由是_____．

方案三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì)，并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下

實(shí)驗(yàn)步驟．

實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②加入10片鈣片和水；

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中

液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；

⑥計(jì)算氣體的質(zhì)量．

實(shí)驗(yàn)反思：

（1）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀，你認(rèn)為他的目的是：_____；

（2）同學(xué)們都認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認(rèn)為橡膠管E的作用是：_____；

（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準(zhǔn)備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，_____，則氣密性良好；

（4）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：清判斷并說明理由_____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g，請你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是_____（填“真實(shí)”或“不真實(shí)”）的．（最后一空不需要寫計(jì)算過程）

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