將4.0g Cu—Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過濾,稱量濾液的質(zhì)量,相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | |
Cu—Zn合金 | 稀硫酸 | 濾液質(zhì)量 |
4.0 | 10 | 11.26 |
⑴Cu—Zn合金屬于 材料(填“金屬”或“有機(jī)合成”)。
⑵若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其它成分,請(qǐng)計(jì)算原Cu—Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計(jì)算過程。(Zn-65 Cu-63.5 H-1 O-16 S-32)
【答案】⑴金屬
⑵設(shè)合金中Zn的質(zhì)量為X,則生成氫氣的質(zhì)量為(10g+4g-11.26g)-(4g-x)=x+1.26g
Zn + H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
X x+1.26g
65/x=2/x+1.26g
X=1.3g
答:略
【解析】(1)Cu—Zn合金屬于金屬材料;(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,4.0g包括Cu—Zn的質(zhì)量和,濾液中不包括Cu和產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量,設(shè)鋅的質(zhì)量為x,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為(10g+4g-11.26g)-(4g-x)=x+1.26g,通過化學(xué)方程式便可解答。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明為了驗(yàn)證CO的化學(xué)性質(zhì),他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝
置,請(qǐng)你結(jié)合裝置圖回答下列問題:
(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
裝置A ,
裝置D ,
(2)裝置B的作用是 ;
(3)裝置有一個(gè)明顯不足,請(qǐng)指出具體的改進(jìn)措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
組成人體自身的元素有50多種,其中氧、碳、氫、氮幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在,其余元素以無機(jī)鹽的形式存在。
(1)同質(zhì)量的油脂、蛋白質(zhì)在體內(nèi)完全氧化時(shí),放出能量多的是 ;
(2)食物淀粉在人體內(nèi)與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖,葡萄糖的化學(xué)式是 ;
(3)多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,若缺乏 會(huì)引起壞血病。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知氯化鉀在40℃時(shí)的溶解度為40g,則該溫度的氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管。小科實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g,他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí),溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計(jì),則
(1)廢液恰好處理完畢時(shí),溶液的pH為 。
(2)圖中m= g。
(3)廢液恰好處理完畢時(shí),回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小夏在實(shí)驗(yàn)室取10g鋅粒和93.7g稀硫酸放在氣體發(fā)生裝置中制取氫氣,實(shí)驗(yàn)過程中,首級(jí)到的氫氣與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示,求反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。
⑴赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是 。
⑵彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22 g彈殼放在盛有100 g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是121. 8 g。計(jì)算:
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。
②彈殼中銅的質(zhì)量。
③反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g | 純堿樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g |
120 | 12 | 127.6 |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定一份鐵鎂合金混合粉末中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某校化學(xué)興趣小組取該樣品8g分四次加入盛有100g未知濃度的硫酸溶液的燒杯(已知燒杯質(zhì)量為50g)中,充分反應(yīng)后,測得燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)表中第三次加入混合粉末后,燒杯和燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量是 g;
(2)所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(3)混合粉末中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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