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(1)天然水中含有的部分雜質如下表所示,請根據表中內容回答問題。
溶解物質 | 懸浮物質 | |
主要氣體 | 主要離子 | 細菌、藻類、 泥沙、黏土 |
氧氣、二氧化碳、硫化氫 | 鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子 |
① 上表中“主要氣體”中屬于氧化物的氣體有 ▲ 種,
② 寫出“主要離子”中任一種陽離子的符號 ▲ ,
③ 除去水中“懸浮物質”常用的一種凈化操作是 ▲ ,
④若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入物質是 ▲ 。
(2)現有H、N、C、O、Hg五種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示)
①人體中含量最多的物質 ▲ ; ②能產生溫室效應的氣體 ▲ ;
③溫度計中的一種金屬物質 ▲ ; ④可充入食品包裝中防腐的氣體 ▲ 。
科目:初中化學 來源: 題型:
用符號表達式填空:并注明反應類型(化合反應或分解反應,除④外)
①氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
②磷在氧氣中燃燒
③細鐵絲在氧氣中燃燒
④治理汽車尾氣的方法之一,可使用催化凈化裝置使有害氣體一氧化碳和一氧化氮反應生產無毒的氮氣和二氧化碳,該反應的符號表達式為: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
關于燃燒現象的描述,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產生二氧化硫
B.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
香料化學家已經開發(fā)出多種脂類人工香料,如丁酸甲酯(化學式為C5H10O2)具有蘋果香味。下列有關丁酸甲酯說法正確的是
A. 丁酸甲酯屬于氧化物
B. 丁酸甲酯由5個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構成
C. 丁酸甲酯中氫元素的質量分數最小
D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為5:10:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出帶標號儀器的名稱:① ▲
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是 ▲ ,用此方法收集氧氣是利用了氧氣 ▲ 的物理性質;證明氧氣已集滿的方法是 ▲ 。若用F裝置收集氧氣,則氧氣從 ▲ 端(填“a”或“b”)進入,該反應的符號表達式是 ▲ 。
(3)若用G來制取氧氣并測得氧氣的體積,則氧氣的體積約等于 ▲ 。
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流, (填“小明”或”小亮”) ▲ 的操作更好。
(5)用B裝置制氧氣時,為分離并回收反應殘留物中的黑色固體,需對瓶中混合物進行過濾.過濾操作時,圓形濾紙的正確折疊順序是A→B→ ▲ (填“C”或“D”)。
(6)某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分數約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖.收集方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為 ▲ 。(填最簡整數比)
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科目:初中化學 來源: 題型:
《道路交通安全違法行為記分分值》倡議,酒后不開車,開車不喝酒,不做“酒司機”。而交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否灑后開車,岡為乙醇分子等可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。 重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中,鉻元素的化合價依次為
A.+6,+3 B.+3,+6 C.+6,+5 D.+5,+3
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下列實驗中出現的異,F象分析合理的是
A .制取CO2氣體時,始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B.加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂——試管口略朝下傾斜
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長
D.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5——氣密性不好
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