16.某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色.一同學(xué)取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,過(guò)濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色溶液.試回答:
(1)加入過(guò)量的鹽酸,生成的白色沉淀是AgCl;(填化學(xué)式)
(2)過(guò)濾后,向?yàn)V液中滴加NaOH溶液,開(kāi)始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是:氫氧化鈉先和過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng);
(3)廢水中一定含有的物質(zhì)是C;
A.氯化物B.硫酸鹽C.硝酸鹽D.碳酸鹽
(4)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下:
[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:

①金屬X為鐵;
②固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)Ag、Cu、Fe;
③溶液B中的溶質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)Ba(NO32、Fe(NO32;
④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3

分析 (1)硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸,氯化銀不溶于水,不溶于稀硝酸;
(2)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉;
(3)廢水中一定含有的物質(zhì)是硝酸鹽,這是因?yàn)閺U水中含有銀離子、鋇離子和銅離子,如果含有氯離子,則不能和銀離子共存,如果含有硫酸根離子,則不能和鋇離子共存,如果含有碳酸根離子,則不能和鋇離子、銀離子、銅離子共存;
(4)鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅;
硝酸鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鈉.

解答 解:(1)加入過(guò)量的鹽酸,生成的白色沉淀是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成的AgCl.
故填:AgCl.
(2)過(guò)濾后,向?yàn)V液中滴加NaOH溶液,開(kāi)始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是氫氧化鈉先和過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng).
故填:氫氧化鈉先和過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng).
(3)廢水中含有銀離子、鋇離子和銅離子,如果含有氯離子,則不能和銀離子共存,如果含有硫酸根離子,則不能和鋇離子共存,如果含有碳酸根離子,則不能和鋇離子、銀離子、銅離子共存,因此廢水中一定含有的物質(zhì)是硝酸鹽.
故選:C.
(4)①金屬X為鐵.
故填:鐵.
②鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,因此固體A中一定含有的物質(zhì)是反應(yīng)生成的Ag、Cu和過(guò)量的Fe.
故填:Ag、Cu、Fe.
③溶液B中的溶質(zhì)有沒(méi)有反應(yīng)的硝酸鋇和反應(yīng)生成的硝酸亞鐵.
故填:Ba(NO32、Fe(NO32
④第Ⅳ步中,硝酸鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3
故填:Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是(  )
A.紫色石蕊試液B.鋅粒C.氯化鈉溶液D.pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)與生活密切相關(guān).
Ⅰ.小明媽媽準(zhǔn)備露營(yíng)的食物.
(1)下列食物中富含糖類(lèi)的是D(填序號(hào)).
A.青菜             B.魚(yú)肉            C.牛奶         D.大米
(2)牛奶中還含有維持人體正常生理功能所必需的磷、硒、鈣、鈉、鎂、鐵、鋅、銅、錳、鉀等元素,其中能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是Ca(填元素符號(hào)).
Ⅱ.小明一家與朋友們決定使用“共享汽車(chē)”出行.
(1)①“共享汽車(chē)”中屬于金屬材料的是鎂鋁合金(填材料名稱(chēng),下同),屬于合成材料的是塑料,屬于復(fù)合材料的是玻璃鋼.
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫(huà),在鋁片表面留下明顯劃痕,說(shuō)明鎂鋁合金的硬度大于鋁的硬度(填“大于”或“小于”).
(2)使用“共享汽車(chē)”出行出行的好處有ABCD(填序號(hào))
A.降低出行成本    B.減少汽車(chē)尾氣排放   C.節(jié)約能源    D.降低交通壓力
(3)“共享汽車(chē)”使用天然氣作為燃料.“天然氣水合物”即為“可燃冰”,它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,外觀像冰.1體積“可燃冰”可貯載100~200體積的天然氣.下面關(guān)于“可燃冰”的敘述不正確的是C(填序號(hào))
A.“可燃冰”有可能成為人類(lèi)未來(lái)的重要能源   B.“可燃冰”是一種比較潔凈的能源
C.“可燃冰”提供了水可能變成油的例證       D.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.有機(jī)物的種類(lèi)繁多,現(xiàn)已知草酸(H2C2O4)在加熱條件下的反應(yīng)為:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O;請(qǐng)你用下圖甲、乙裝置(圖中a,b為活塞開(kāi)關(guān),分離、干燥前未打開(kāi)),對(duì)生成的CO和CO2進(jìn)行分離并干燥.供選用的試劑有稀硫酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液.

(1)甲中盛放氫氧化鈉溶液;乙中盛放濃硫酸,其作用是干燥CO氣體.
(2)首先,打開(kāi)活塞a,讓混合氣體通過(guò)甲、乙裝置,能分離出一種氣體,此時(shí)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)有一名同學(xué)想測(cè)定分離出來(lái)的CO氣體的體積,請(qǐng)幫助該同學(xué)從上圖A,B,C 三個(gè)裝置中選擇一個(gè)合理的量氣裝置B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.有一包白色固體A,可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、BaCl2、NaCl、Na2SO4中的幾種,取少量A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)白色沉淀B是CaCO3(填化學(xué)式,下同)
(2)白色固體A中一定不含的物質(zhì)為FeCl3、Na2SO4
(3)向無(wú)色溶液C中通入CO2,生成白色沉淀D總反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+BaCl2+2NaOH═2NaCl+BaCO3↓+H2O.
(4)為進(jìn)一步確定白色固體A的成分,將通入CO2后的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液和足量稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,則得出原白色固體中一定含有NaCl的結(jié)論否(填“是”或“否”)正確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.由于H7N9病毒來(lái)襲,導(dǎo)致近期贛州關(guān)閉了活禽市場(chǎng).臨床實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明,抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液對(duì)H7N9禽流感患者具有顯著的治療作用.下列關(guān)于帕拉米韋(C15H28N4O4)的說(shuō)法正確的是A.
A.帕拉米韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B.碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為15:18:4:4
C.帕拉米韋由15個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和4個(gè)碳原子構(gòu)成
D.帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B.
兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
C.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
D.
等質(zhì)量的不同金屬分別放入到足量的相同稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氮元素在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氮的原子序數(shù)為14B.氮元素屬于非金屬元素
C.氮的相對(duì)原子質(zhì)量為7D.化學(xué)反應(yīng)中,氮原子易得5個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.圖甲是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,試回答:

(1)按如圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
①通入一氧化碳;②停止通入一氧化碳;③點(diǎn)燃酒精燈;④熄滅酒精燈;⑤點(diǎn)燃酒精噴燈;⑥熄滅酒精噴燈.正確的操作順序是③①⑤⑥②④(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑,儀器③中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是CO有毒,會(huì)污染空氣.
(4)圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖.實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的,其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用之一是產(chǎn)生高溫,另一作用為反應(yīng)生成還原劑一氧化碳;生鐵出口低于爐渣出口的原因是鐵水的密度大于爐渣密度,濾渣起到過(guò)濾作用,便于固液分離.

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