用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鋅元素　　　　　；                       （2）2個(gè)氫原子           ；         

（3）3個(gè)五氧化二磷分子          ；   （4）天然氣的主要成分          。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容為“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”。請(qǐng)根據(jù)實(shí)

驗(yàn)回答下列問題。

⑴測(cè)得碳酸飲料的pH   ▲  7（填“＜”或“＝”或“＞”）。

⑵下列使用pH試紙的方法中，正確的是   ▲  （填序號(hào)）。

A.將pH試紙剪成幾段使用  

B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C.將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D.將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

E.讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

⑶本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖6~圖9所示的四種常見錯(cuò)誤操作。請(qǐng)你從這四幅圖中

任意選擇一幅（請(qǐng)寫明所選圖的序號(hào)），具體說(shuō)明改正錯(cuò)誤的方法   ▲  。

圖6                 圖7                 圖8               圖9

⑷使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有顯色明顯、便于對(duì)比、   ▲  （填一項(xiàng)）等優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法，下列分類中不正確的是
A.氧化物：生石灰、鐵銹和“干冰”              B.復(fù)合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀
C.單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉                  D.合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯(cuò)誤的是

A．FeCl2讀作氯化鐵                                      B．MgCl2讀作氯化鎂  

C．AgCl讀作氯化銀                                       D．AlCl3讀作氯化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分離、提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

 A

除去CO中的少量H2O和CO2

先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液

 B

除去NaCl固體中的少量Na2CO3

先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

 C

除去KNO3溶液中的少量K2SO4

加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾

 D

除去銅粉中混有的少量鐵粉

用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

如左圖，分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。

①硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式為         ；

②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說(shuō)明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是           。

左圖是小鵬同學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)。小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是     。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

A         B         C  

碘＋水    碘＋汽油  高錳酸鉀＋水

①小意同學(xué)做了如左圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是     ；

②小明同學(xué)補(bǔ)充了如左圖C所示實(shí)驗(yàn)，他想探究的影響因素是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 科學(xué)合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康。下列屬于人體中常量元素的是

A.鐵    B.鈣    C.鋅    D.碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 右圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已省略）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)

B. 利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

C. 圈2中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性

D. 利用反應(yīng)①可制得燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似，如：Na2SO3（亞硫酸鈉）溶液呈堿性，BaSO3（亞硫酸鋇）是白色難溶于水的固體．工業(yè)上常用NaOH來(lái)吸收SO2氣體。現(xiàn)有吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，請(qǐng)選用下列試劑：鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液[已知Ba（NO3）2溶液呈中性〕、pH試紙、石蕊指示劑，儀器自選，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷該樣品中NaOH是否反應(yīng)完全，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟；

（1）取少量吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品，用適量蒸餾水完全溶解；

（2）用試管取少量該樣品溶液；

（3）往試管中逐滴加入           ，到             時(shí)，停止加入；

（4）后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作是：                               ，若觀察到              ，則NaOH已完全反應(yīng)。

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