有關(guān)碳單質(zhì)的反應(yīng)
(1)碳在氧氣充足的條件下燃燒:
 
;
(2)碳在氧氣不充足的條件下燃燒:
 

(3)碳還原氧化銅:
 

(4)碳還原氧化鐵:
 
;
(5)碳還原二氧化碳:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成C02,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
(2)碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成C0,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO.
(3)碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
(4)碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑.
(5)高溫條件下,碳還原二氧化碳生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CO2
 高溫 
.
 
2CO.
故答案為:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
(2)2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;
(3)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(4)3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑;
(5)C+CO2
 高溫 
.
 
2CO.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉,同時(shí)他對(duì)所得到的產(chǎn)品進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
②再通過過濾,得到無色濾液;
③將無色濾液通過蒸發(fā),得到白色固體.
(2)分析得到的白色固體的成分,其組成有三種可能:
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成,加入足量①
 
 
所得白色固體是氫氧化鈉、碳酸鈉
①氫氧化鈉  ②氫氧化鈉、碳酸鈉  ③氫氧化鈉、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫有關(guān)氧氣的反應(yīng)方程式:
(1)硫燃燒:
 
;
(2)磷燃燒:
 
;
(3)氫氣燃燒:
 

(4)甲烷燃燒:
 
;
(5)乙醇燃燒:
 
;
(6)水電解:
 
;
(7)雙氧水與二氧化錳反應(yīng):
 
;
(8)高錳酸鉀加熱分解:
 
;
(9)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中括號(hào)里的部分屬于A、B、C中的某一種情況,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi).
A.反應(yīng)條件    B.反應(yīng)現(xiàn)象    C.結(jié)論和反應(yīng)結(jié)果
給碳酸氫銨(加熱)
 
,(試管內(nèi)壁有液體出現(xiàn))
 
,這是(生成的水珠)
 
,聞到(有一股刺鼻的氣味)
 
,這是(氨氣)
 
;再將蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在試管口處,看到(澄清的石灰水變渾濁了)
 
,證明還(生成二氧化碳?xì)怏w)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義:
①2H
 
;
②2H2O
 
 
;
③2Mg2+
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小白鼠在裝有空氣的密閉密閉容器中可以存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 
; 瓜子變軟,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于氧氣用途的是
 

A、作燃料   B、作食品保鮮劑  C、支持燃燒  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響,填“偏大”“偏小”或“不變”.
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)
 

(2)在配制溶液過程中,在將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶中時(shí),不慎灑落,結(jié)果所配溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( 。
A、
空氣中氧氣含量測(cè)定
B、
   制取O2
C、
   制取O2
D、
  鐵絲燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案