【題目】用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空：

（1）①氯酸鉀 ；②3個(gè)氫原子 ．（2）Fe3O4 ．

【答案】（1）①KClO3；②3H；（2）四氧化三鐵．

【解析】（1）①氯酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氯酸根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為：KClO3．②由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫原子表示為：3H．（2）Fe3O4從右向左讀，讀作四氧化三鐵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．干冰升華 B．煤的干餾（或煉焦） C．木材燃燒 D．鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．冰水混合物 B．清澈的泉水 C．清新的空氣 D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金、鐵（同其他成分忽略不計(jì)）。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是（ ）

A．分子間有間隔 B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是

A．所有物質(zhì)都易溶于水

B．可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河

C．生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

D．水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B．PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

D．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

（1）m的值為 g．

（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于 g．

（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1）為 ；寫出計(jì)算過程；計(jì)算溶質(zhì)；計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活動(dòng)主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列做法不符合活動(dòng)主題的是

A．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌

B．改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒

C．為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥

D．回收利用廢舊金屬、廢舊書報(bào)及廢棄塑料

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同步練習(xí)冊(cè)答案