【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)如圖實(shí)驗(yàn)的目的是______________，下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))；

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．紅磷熄滅后應(yīng)該立即打開彈簧夾

C．倒吸的水的體積約為集氣瓶體積的五分之一

D．紅磷燃燒時(shí)，彈簧夾沒夾緊會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏大

(2)如圖實(shí)驗(yàn)探究Zn、Cu和Ag三種金屬的活動(dòng)性，實(shí)驗(yàn)后溶液顏色發(fā)生變化的試管是_________(填“甲”或“乙”)；要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>，還需要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))；

A．銅片投入稀鹽酸溶液 B．鋅片投入硫酸銅溶液

C．銀片投入硫酸鋅溶液 D．鋅片投入稀硫酸溶液

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推斷金屬_____(填“銅”或“銀”)更易銹蝕。

【答案】探究空氣中氧氣的含量 ACD 乙 B 銅

【解析】

(1)據(jù)圖可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中氧氣的含量；

A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)，而不能紅磷熄滅后立即打開彈簧夾，否則會(huì)使得結(jié)果小于五分之一，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、完全燃燒后，等到冷卻到室溫后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、彈簧夾沒夾緊會(huì)使集氣瓶中部分氣體從燒杯中逸出，然后進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)大于五分之一，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

(2)鋅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，說(shuō)明鋅比銀活潑；銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，銅片表面有紅色固體出現(xiàn)，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，說(shuō)明銅比銀活潑；有以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證鋅和銅的活動(dòng)性，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)或銅和硫酸鋅溶液；銀和銅在外界條件相同時(shí)銅更易銹蝕，這是因?yàn)殂~的化學(xué)性質(zhì)比銀活潑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱。a__________；b____________。

(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____________________，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中_________(填標(biāo)號(hào)，下同)與_________組裝一套制取氧氣的裝置。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________，你所組裝的上述制取氧氣的裝置____(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列幾種化學(xué)符號(hào)的說(shuō)法正確的是

①N ②NH3 ③Mg2+ ④ ⑤ ⑥Fe

A. 能表示1個(gè)原子的是①⑥

B. ②中的數(shù)字“3”表示氨氣中有3個(gè)氫原子

C. 能表示1個(gè)分子的是②④⑤

D. ③④中的數(shù)字“2”都表示離子所帶電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

請(qǐng)回答:

(1)可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是______

A.①與③ B.①與④ C.②與③ D.②與④

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式____________________.

(3)利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是______________________.

(4)利用裝置④收集的氣體具有的性質(zhì)是_______________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 將銅粉在空氣中加熱

B. 兩份等質(zhì)量等濃度的雙氧水，其中一份加入MnO2

C. 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中

D. 將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定質(zhì)量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出下列化學(xué)方程式．

（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請(qǐng)任寫一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng) ．

（2）向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)寫出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)由該實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件：①_______；②_______。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(3)實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨氣（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。

資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將氨水滴加到生石灰中得到。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是________

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置還可以制取______，制取其的化學(xué)方程式為：_________

（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是______（填裝置序號(hào)）

（4）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是__________

（5）研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示的裝置探究氨氣的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是_____

A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B．濃氨水具有揮發(fā)性

C．氨氣有刺激性氣味

D．氨水的水溶液顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道：科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖如下圖所示．

(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于化合物的有_____種。

(2)據(jù)圖分析，該反應(yīng)中，參與反應(yīng)的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。

(3)下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))

①丙物質(zhì)由 6 個(gè)原子構(gòu)成

②保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

③乙物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是3:8

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