【題目】有關(guān)水的認識正確的是

A．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

B．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1

C．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

D．NaCl、植物油分別加入一定量水中都能形成溶液

【答案】A

【解析】

試題分析：A、液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大，正確；B、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為1:8，錯誤；C、生活中用煮沸的方法可以降低水的硬度，錯誤；D、植物油與水混合形成的是乳濁液，錯誤。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題：

（1）儀器X的名稱是 。

（2）過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng)，生成O2。為了驗證CO2跟Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了圖中所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中�；煊蠬2O和HCl氣體，設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體。其中B裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為 ．C裝置瓶內(nèi)的液體是 。

②E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③如何驗證CO2和Na2O2反應(yīng)嚴生的氣體是O2?

（3）硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲劑，如圖是利用含鐵廢銅料生產(chǎn)硫酸銅的工藝。

反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ；

途徑Ⅱ中，Cu+2H2SO4（濃）CuSO2+SO2↑+2H2O．

從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析，對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點是 （寫一條）。

（4）某化學(xué)興趣小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗探究：取5g石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），放出二氧化碳氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，小麗同學(xué)進行了圖①實驗,小芬同學(xué)進行了圖②實驗, 實驗后她們把兩支試管中殘余物倒入同一個燒杯中,杯底有藍色沉淀，上層清液無色。請你與她們一起探究并回答下列問題：

（1）圖②實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________

（2）藍色沉淀中一定含有的物質(zhì)有____________。

（3）小麗經(jīng)過分析認為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)的有__________。

（4）為了驗證上層清液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小芬取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量的試劑X，根據(jù)現(xiàn)象得出一定含有Na2CO3，則清液中一定不含 ；接著她又向其中滴中試劑Y，根據(jù)現(xiàn)象得出清液中一定含有NaOH，試劑Y可能為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)水的認識正確的是（ ）

A．電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C．因自然界各種水體均有自凈能力，故污水可以任意排放

D．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）金屬活動性順序在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）法國佳士得拍賣行2009年3月26日拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，拍賣圓明園獸首傷害了中國人民的感情，遭到全中國人民的強烈反對。用化學(xué)知識解釋鼠首和兔首銅像經(jīng)歷150多年，保存相當完好而沒有嚴重銹蝕的原因是 。

（2）北京2008奧運會金牌為金鑲玉，直徑為70 mm、厚6mm。實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組對金牌中金屬的成分提出猜想：甲認為該金屬是由金銀合金制成；乙認為該金屬是由黃銅(銅鋅合金)制成。為了驗證他們的猜想，建議取制造這種金牌的材質(zhì)粉末少量進行實驗，下列試劑不能證明甲、乙猜想正誤是_________。

A．硫酸銅溶液 B．鹽酸 C．硫酸鋅 D．硝酸銀溶液

（3）實驗中學(xué)研究小組擬用定量的方法測量Al和Fe 分別與稀鹽酸反應(yīng)的 快慢，來比較Al和Fe金屬活動性的強弱。設(shè)計了甲圖所示的裝置(實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲)。

①實驗時，先用砂紙除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物或污物。

②若要比較甲圖中產(chǎn)生氣體的快慢，可以測量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積，也可以測量 。

③實驗測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(V)與時間(t)的關(guān)系如圖乙所示，則t1～t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)實驗室老師給學(xué)生準備了幾組實驗裝置。

（1）寫出標號所指儀器的名稱①__________,②_____________；

（2）寫出實驗室利用A裝置不用催化劑制備氧氣的化學(xué)方程式；_____________；

（3）在B裝置中，長頸漏斗的作用是________________________；

（4）實驗室收集一瓶二氧化碳碳氣體常用的收集方法為上述裝置中的______，檢驗是否收集滿的方法是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）現(xiàn)有硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物8 g，向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到2.9g沉淀和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10 %的濾液。求：

（1）混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)；

（2）加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1％（。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時代到鐵器時代，再到鋁合金大量使用的過程．這一事實與下列因素有關(guān)的是（ ）

A．地殼中金屬元素的含量 B．金屬的導(dǎo)電性、延展性

C．金屬的活動性 D．金屬冶煉的水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）水 （填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 （填“軟水”或“硬水”）。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是 （填字母）

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸餾

（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題：

①在 ℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是 （填“甲”或“乙”）。

③t2℃時，將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（乙）大小關(guān)系為 （填字母）。

A．w（甲）< w（乙） B．w（甲）> w（乙）

C．w（甲）= w（乙） D．無法確定

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