【題目】(題文)生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”。 安徽鳳陽大量石灰廠在石灰窯中 煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是__________(用化學(xué)方程式表示);瘜W(xué)興趣小組的 同學(xué)對(duì)某石灰廠剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)剛出窯的“石灰”有哪些成分?
(猜想) I.只有氧化鈣 Ⅱ.只有碳酸鈣
Ⅲ.____________________________;
(查閱資料)堿和碳酸鹽同時(shí)存在時(shí),酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先于酸與碳酸鹽的反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)甲同學(xué)取一定量的“石灰”樣品于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。 甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想 II 成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明 猜想 II 成立,其理由是_________________________________;
(2)乙同學(xué)取一定量的“石灰”樣品于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱; 繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化 鈣 , 即 猜 想 I 成 立 。 丙 同 學(xué) 認(rèn) 為 乙 同 學(xué) 的 實(shí) 驗(yàn) 不 足 以 證 明 猜 想 I 成 立 , 理 由 是_____;
(3)使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池,使用“石灰”時(shí),先將生石灰倒入池內(nèi) 水中,一段時(shí)間后,再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚,其主要 原因是_________________(用化學(xué)方程式表示);
(4)丙同學(xué)用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立,丁同學(xué)將酚酞試液換成鹽溶液也 能完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
丙同學(xué) | ________ | __________ | 猜想Ⅲ成立 |
丁同學(xué) | _______ | ____________ |
【答案】 CaCO3CaO+CO2↑ 既有氧化鈣又有碳酸鈣 生石灰和水反應(yīng)生成的熟石灰微溶于水也會(huì)產(chǎn)生沉淀 稀鹽酸不足量(答案合理即可) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 取樣后加入足量的水溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液;向?yàn)V渣中加入鹽酸 溶液變紅色;有氣泡產(chǎn)生 取樣后加入足量的水溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液;向?yàn)V渣中加入鹽酸 產(chǎn)生白色沉淀;
有氣泡產(chǎn)生
【解析】本題考查了生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)方程式的書寫。
石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應(yīng)原理是碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳,用化學(xué)方程式表示為:CaCO3CaO+CO2↑;
猜想:碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳,若反應(yīng)完全,固體產(chǎn)物只有氧化鈣,若沒有反應(yīng)發(fā)生固體為碳酸鈣,若反應(yīng)不完全,固體含有氧化鈣和碳酸鈣。剛出窯的“石灰”的成分:猜想Ⅲ:既有氧化鈣又有碳酸鈣;
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物不足以說明只有碳酸鈣,因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;
(2)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明有氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,不能說明猜想Ⅲ成立,原因是稀鹽酸不足量,即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,也不會(huì)出現(xiàn)氣泡;
(3)氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成不溶的碳酸鈣和水,石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)若猜想Ⅲ成立,固體中既有氧化鈣又有碳酸鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液呈堿性,能使酚酞溶液變紅色。可用水和酚酞溶液檢驗(yàn)氧化鈣的存在;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,可用鹽酸檢驗(yàn)碳酸鈣的存在。若猜想Ⅲ成立,固體中既有氧化鈣又有碳酸鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀,可用水和碳酸鈉溶液檢驗(yàn)氧化鈣存在,再用鹽酸檢驗(yàn)碳酸鈣的存在。因此:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
丙同學(xué) | 取樣后加入足量的水溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液;向?yàn)V渣中加入鹽酸 | 溶液變紅色;有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅲ成立 |
丁同學(xué) | 取樣后加入足量的水溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液;向?yàn)V渣中加入鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀;有氣泡產(chǎn)生 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。實(shí)驗(yàn)時(shí),a中的固體由黑色變紅色,b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。
【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。
【提出問題】已知實(shí)驗(yàn)后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取a中的紅色固體少量于試管中,加入_______溶液,試管中出現(xiàn)__________,證明固體中確實(shí)含有Cu2O。
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么?
【提出猜想】猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:____________
【提出質(zhì)疑】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確,他的理由是________________ 。
【驗(yàn)證猜想】乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中,黑色固體變紅,證明猜想______是正確的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
【交流反思】興趣小組認(rèn)為如圖裝置不夠完善,為了防止尾氣對(duì)空氣的污染,應(yīng)該把如圖裝置中的b部分裝置換成下列___________裝置(填字母序號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
圖-3
A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1
B. 反應(yīng)前后,碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變
C. 反應(yīng)前后,元素的種類沒有改變,原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化
D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是_________
A.a(chǎn)處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色固體粉末變?yōu)榧t色
B.b處的澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成
C.a(chǎn)、b兩處反應(yīng)的基本類型分別是置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)
D.該裝置可利用____________的方法進(jìn)行尾氣處理
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甜瓜珍品——江西梨瓜以“脆、甜、香”而聞名。梨瓜中含有豐富的蛋白質(zhì)、粗纖維、維生素、鈣、磷、鐵、鎂、鉀、硒等人體所需的營養(yǎng)素;
(1)梨瓜貯存時(shí)常套一個(gè)塑料袋,其作用是阻止梨瓜中水分流失,還能隔絕_______防止腐爛;
(2)梨瓜適宜生長在pH為6.0-6.8的土壤中,實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液pH的操作方法是_______________;
(3)如圖為硒元素的某些信息,硒原子核內(nèi)有_______個(gè)質(zhì)子,硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____,硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得到”或“失去”)電子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制氯化鈉溶液的操作步驟如下:計(jì)算、稱量、量取、___________。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應(yīng) ______ 。(填字母)
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌的目的是_____________
(4)在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____。(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)按照課本做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液。
實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。
(1)操作③中玻璃棒的作用是________;
(2)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是________(填序號(hào))。
A.粗鹽倒入水中立即過濾 B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出 C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
實(shí)驗(yàn)二:用正確方法提純得到的精鹽配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氯化鈉溶液。
在量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他操作都正確,則他的錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
某同學(xué)想將配制的200g40%的氯化鈉溶液稀釋成20%的氯化鈉溶液需加水________g
(3)提純后得到的“精鹽”中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)CaCl2 、MgCl2 ,小青同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來除去可溶性雜質(zhì)
步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________
步驟②中得到的白色沉淀是____________(填化學(xué)式)
步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的__________________(填序號(hào))
①CaCl2 ② MgCl2 ③ NaOH ④Na2CO3
(4)蒸發(fā)結(jié)晶前加入“過量的稀鹽酸”不能使氯化鈉不純,原因是_____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體.請(qǐng)回答:
(1)X是________或________。D是____________。(填化學(xué)式)
(2)B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是________。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C:_________________________________.
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________ .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com