甲烷和一氧化碳都是無色無味的氣體，它們都可作燃料，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳，現(xiàn)有兩瓶氣體，分別為甲烷和一氧化碳，以下鑒別方法正確的是（ ）

A. 觀察兩種氣體的顏色

B. 將兩種氣體分別點燃，并在火焰上方各罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯

C. 將兩種氣體分別通入澄清石灰水中

D. 將兩種氣體分別點燃，并在火焰上方各罩一個干冷的燒杯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是（ ）

A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子間隔受熱變大

B. 可將大量的氧氣壓入鋼瓶中，說明氧氣分子的體積變小了

C. 氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

D. 我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味，是因為分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

“奇妙的二氧化碳”

（1）空氣中一般含有約0.03%的二氧化碳，但由于人類活動影響，二氧化碳含量急劇增加，導(dǎo)致______。

（2）二氧化碳在加壓和降溫的條件下，會冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速冷凝得到固體，二氧化碳的固體俗稱____，該物質(zhì)升華時可吸收大量熱，因而用作___。

（3）近期，英國科學(xué)家造出“干水”�！案伤钡拿總�顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅（SiO2）。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是____。

A．“干水”是純凈物

B．“干水”就是“干冰”

C．“干水”的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)

（4）“瓶吞雞蛋”：小亮在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），將注射器內(nèi)的澄清石灰水推入瓶中，看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)。該反應(yīng)的符號表達式是__________________。請你解釋雞蛋被吞進瓶中的原因_______________________。

（5）“浮起來的氣球”：如圖2所示，在大燒杯里有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底，小亮同學(xué)收集了一集氣瓶CO2氣體，傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中的一只氣球竟浮起來，用手輕輕將其按下，手一松，氣球又會上浮，十分有趣。

 

請你判斷一下，____會浮起來（填寫“紅球”或者“藍球”）。如果繼續(xù)傾倒CO2氣體，另一只氣球__浮起來，（填“會”或者“不會”）。請你說出理由：________________。

（6）某同學(xué)將某品牌薄荷糖扔進可口可樂飲料中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量泡沫從瓶口涌出，根據(jù)這一現(xiàn)象，你想探究的問題是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A. 氧氣約占空氣體積分數(shù)的78% B. 氧氣有可燃性

C. 氧氣可做食物的防腐劑 D. 大氣中氧氣主要來自于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

掌握儀器的使用方法并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安

全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題:

（1）取用塊狀固體藥品通常使用的儀器是___________。

（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是__________________________。

（3）酒精燈不使用時，必須蓋上燈帽，原因是__________________________。

（4）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進行的操作是___________________。

（5）玻璃儀器洗干凈的標準是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 實驗所需時間較長的是高錳酸鉀

D. 用等質(zhì)量的藥品進行實驗，氯酸鉀可制得更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示：

（1）圖中abc三點中屬于不飽和溶液的是__________________ 。

（2）由c點到a點可采取的措施________________ 。

（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質(zhì)，可以采取_______方法獲得較純凈的KNO3

（4）若將b點溶液逐漸加水稀釋使其質(zhì)量分數(shù)降至10%，在此稀釋過程中符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化的規(guī)律的圖像是________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(　　)

A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C. 電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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