【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明_____，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從_____（填“c端”或“d端”）通入。

【答案】CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O 紫色的石蕊試液變紅 二氧化碳的密度比空氣大 滅火 c端

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；

二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入C裝置中，與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸使紫色的石蕊試液變紅；

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大；

二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故二氧化碳在生活中可用于滅火；

（3）二氧化碳密度比空氣大，故實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從c端進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是

A.隔絕氧氣

B.氣流帶走可燃物

C.降低溫度至著火點(diǎn)以下

D.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的酸和堿，在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的用途。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）將氫氧化鈉和氫氧化鈣暴露在空氣中都會(huì)變質(zhì)生成某一類鹽，該類鹽的陰離子符號(hào)是_______。

（2）工業(yè)上常用熟石灰和碳酸鈉溶液制燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。

（3）長(zhǎng)期不合理使用化肥（例如使用硫酸銨）會(huì)使土壤酸化（含有硫酸），熟石灰常用來(lái)改良酸性土壤，化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。熟石灰可由生石灰與水制得，化學(xué)反應(yīng)方程式是________。該反應(yīng)的基本類型是______。

（4）濃硫酸常用來(lái)干燥某些氣體，如：干燥_________等氣體，其干燥原理是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用某石灰石樣品做如下實(shí)驗(yàn)：稱量12g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒瓶中，再往燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，物質(zhì)的揮發(fā)質(zhì)量視為零)。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為147.6g。求：

(反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______g。

(2)12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。

（1）透明的金剛石、深灰色的石墨，都是由碳元素組成的_________（填“單質(zhì)”或“化合物”），石墨和金剛石化學(xué)性質(zhì)相似，由此推知金剛石可能的化學(xué)性質(zhì)之一是________（用化學(xué)方程式表示）

（2）形似足球的石墨烯（C60）可以用于超導(dǎo)、催化領(lǐng)域，它是由_____（填“原子”或“分子”）構(gòu)成的。

（3）木炭、活性炭都具有___________的結(jié)構(gòu)，因此都具有吸附能力，請(qǐng)寫出活性炭的一種用途________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B.測(cè)定空氣中O2含量

C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.探究MnO2能否加快H2O2的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題；

（1）儀器①②的名稱是：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）如用裝置B與D的組合來(lái)制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）用裝置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等氣體中的_____。

（5）檢查裝置C的氣密性的方法是：連接好裝置，先_____，再加水至儀器①下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_____，說(shuō)明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確地認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一。請(qǐng)你根據(jù)如圖所示寫出二氧化碳和氧氣的相同點(diǎn)（兩圓重疊區(qū)域）和不同點(diǎn)（重疊區(qū)域以外的部分）。

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭

B.裝置②中，濾紙應(yīng)高于漏斗邊緣

C.裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度

D.裝置④中，當(dāng)聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲時(shí)，表明氫氣已經(jīng)純凈

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