【題目】用下圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱: 、 。
(2)小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體。
①請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口 (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣。
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象 。
④收集氣體時(shí),要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是 。
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí),若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是 。
【答案】(1)酒精燈;集氣瓶;(2)①2H2O22H2O+O2↑;②沒有;③用帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氣體已滿;④剛開始冒氣泡的氣體為裝置內(nèi)的空氣,一看到氣泡冒出就收集會(huì)使收集的氣體不純;,(3)密度比空氣的小且易溶于水。
【解析】
試題分析:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱為酒精燈;集氣瓶;(2)BE裝置制取氣體,固液常溫反應(yīng),生成的氣體不易溶于水,符合要求的氣體為氧氣,①反應(yīng)的方程式為2H2O22H2O+O2↑;②先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口沒有氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣。③檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿的方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為用帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氣體已滿;④收集氣體時(shí),要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是剛開始冒氣泡的氣體為裝置內(nèi)的空氣,一看到氣泡冒出就收集會(huì)使收集的氣體不純;(3)利用上述實(shí)驗(yàn)儀器收集氣體時(shí),若只能用C裝置收集,則該氣體必須具備的性質(zhì)是密度比空氣的小且易溶于水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,根據(jù)它回答下列問題。
(1)第16號(hào)元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子,其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(2)從周期表結(jié)構(gòu)看,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的 數(shù)關(guān)系最為密切。
(3)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有 (任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是( )
A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成
C.物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)
D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)1個(gè)氫分子 ,
(2)2個(gè)銅原子 ,
(3)3個(gè)碳酸根離子 ,
(4)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià) ,
(5)氧化鐵 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用 方法降低水的硬度。
(2)凈化地下水可用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭起 作用。
(3)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑,制備二氧化氯的化學(xué)方程式為:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式為 。
(4)水作為生命活動(dòng)不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式 ,電解水時(shí),正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 。
(5)“節(jié)約用水,從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】榴蓮被譽(yù)為“果中之王”。切開榴蓮時(shí)可聞到特殊香味,這說明 ( )
A.分子質(zhì)量很小 B.分子體積很小 C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
①汞的元素符號(hào)是 (1) ;②2個(gè)硝酸根 (2) ;
③填充飛艇的稀有氣體是 (3) ;④引起酸雨的主要?dú)怏w是 (4) ;
⑤生理鹽水中的溶質(zhì)是 (5) ;⑥石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w (6) 。(用化學(xué)方程式)
(2)關(guān)于反應(yīng)2CO + O2 2CO2的讀法或意義中,正確的是 (7) 。
A.一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
B.一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C.每2個(gè)一氧化碳分子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子
D.2g一氧化碳和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①寫出 a 、b儀器的名稱: a ,b 。
②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填編號(hào)),試管口要放 ,目的是 ,用E裝置收集氧氣,當(dāng)________________時(shí)開始收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,基本反應(yīng)類型是 。
③采用過氧化氫制取氧氣,如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號(hào)),如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 。
④F裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從__________(填“c”或“d”) 端通入。
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