根據(jù)題中所給信息,回答下列問(wèn)題。(題中字母所代表物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì))。
(1)A、B均由兩種相同元素組成。
① 若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,則A的化學(xué)式為 。
② 若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③ 若D分別與不同類(lèi)別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B。其反應(yīng)化學(xué)方程式分別為 ;
。
(2)E、F、G均由3種元素組成。E與F、E與G能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),F(xiàn)與G能相互轉(zhuǎn)化。且它們屬于不同的物質(zhì)分類(lèi)(酸、堿、鹽、氧化物)。則它們的化學(xué)式分別為E ;F ;G 。
(1)①H2O2 ②2CO+O2=====2CO2
③Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
(2)H2SO4 Na2CO3 NaOH
解析試題分析:(1)若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,則A可能是過(guò)氧化氫,B可能是水;若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B,那么A可能是一氧化碳,B可能是二氧化碳;若D分別與不同類(lèi)別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B,那么可能是氯化鐵和氯化亞鐵,分別發(fā)送復(fù)分解反應(yīng)生成;
(2)酸堿鹽之間可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),根據(jù)信息,它們可能是H2SO4 Na2CO3 NaOH。符合它們反應(yīng)的現(xiàn)象。
考點(diǎn):物質(zhì)的推斷
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(8分)檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。下圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7·H2O)的工藝流程圖;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
【資料卡片】:
①檸檬酸水溶液顯酸性,檸檬酸鈣不溶于水;
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中
含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
溶解度/g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 | … |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(3分)地球上總儲(chǔ)水量很大,但淡水很少,海水中溶解了很多物質(zhì),又苦又咸,除了含H2O外,還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水為原料提取食鹽的工藝流程如下:
(1)圖中①是 池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
(2)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法中不正確的是 。
A. 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B. 在①中,海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C. 在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D. 海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變
(3)根據(jù)上述及工藝流程圖,母液中所含的離子有 。
A. Ca2+、Mg2+、SO42-等 B. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C. Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等 D. Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(2.5分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)五種不同類(lèi)別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。若A、B、C均含有相同金屬元素,B→C反應(yīng)放出大量熱,E是相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)A、C的化學(xué)式:
A ,C 。
⑵請(qǐng)寫(xiě)出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
如下圖所示,A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì), A和B可發(fā)生中和反應(yīng),C為生活中最常見(jiàn)的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)B的俗名為 ;D物質(zhì)的類(lèi)別是 。
(2)H的化學(xué)式為 ;反應(yīng)④的反應(yīng)條件 。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
(4)H與E在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A,為探究其組成,取適量混合物A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng))
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷:
(1)藍(lán)色沉淀是 。
(2)原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是 ;另外兩種物質(zhì)可能是 和 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
實(shí)驗(yàn)室中有鐵粉和氧化銅的混合物, 實(shí)驗(yàn)小組按如下流程處理該混合物。
寫(xiě)出上述混合物在加入過(guò)量硫酸過(guò)程中,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,濾渣B的成分是 (填化學(xué)式)
寫(xiě)出生成氣體的化學(xué)方程式是
濾液C中溶質(zhì)的成分有 (填化學(xué)式)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣
(CaCl2·2H2O)的流程圖如下所示。
(1)寫(xiě)出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化? (填“是”或“否”)。
(3)操作a的名稱(chēng)是 ,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 。
(4)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,需要攝入足夠的鈣,寫(xiě)出一種合理的補(bǔ)鈣方法: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示,依據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是 (用>、<或=表示.
(2)t3℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為 (填最簡(jiǎn)比).
(3)甲中含有少量的乙,若要提純甲,可采用 的方法.
(4)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃時(shí),所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是 (用>、<或=表示).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com