2．某有機物燃燒的化學(xué)方程式：X+5O2$\stackrel{點燃}{→}$3CO2+4H2O，有機物X的化學(xué)式是（　　）
A．C3H8B．C3H6C．C3H8O2D．C3H6O

分析 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變；

解答 解：由X+5O2$\stackrel{點燃}{→}$3CO2+4H2O可知，每個X中含有3個碳原子、8個氫原子，X的化學(xué)式是C3H8．
故選：A．

點評 所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式和進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　　）
A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C．用加熱石灰研磨的方法區(qū)別碳酸氫銨與尿素
D．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃20304050
溶解度（g/100g水）KCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
①硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大（填“增大”或“減小”）．
②用同一種方法可以使KCl、KNO3二種物質(zhì)的溶液都析出晶體，該方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
③KCl、KNO3兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在B之間（用編號表示）
A．20℃以下B．20℃～30℃C．30℃～40℃D．40℃～50℃
④20℃時，100g水中最多可溶解KCl34.0g；40℃時，將70g KCl的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需加水30g．
⑤將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關(guān)量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是D（用編號表示）

⑥實驗設(shè)計：將不飽和氯化鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?br />
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向不飽和的氯化鉀溶液
中不斷加入氯化鉀固體		有固體不再溶解KCl不飽和溶液
變?yōu)轱柡腿芤?/TD>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．電動自行車車以輕便、省力，操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢倍受城鎮(zhèn)居民青睞． 
（1）電動自行車的支架使用的材料是鋼管，屬于金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）電動自行車常用的金屬防銹措施有涂一層漆 （寫出一種即可）．
（3）電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，充電時是電 能轉(zhuǎn)化成化學(xué) 能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．花香四溢C．燈泡發(fā)光D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．僅通過下列操作就能達到提純目的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A．CaO（CaCO3）：放入適量稀鹽酸B．H2（HCl）：通過足量氫氧化鈉溶液
C．N2（O2）：通過足量紅熱的木炭D．CO2（CO）：通過足量灼熱氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．NaCl、KN03兩種物質(zhì)的溶液度曲線圖如圖所示，請回答：
（1）由圖可知，20℃時氯化鈉的溶解度為36g．
（2）依據(jù)圖分析下列問題：50℃時，將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g 分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，其中NaCl（填寫物質(zhì)化學(xué)式）得到飽和溶液；另一種物質(zhì)的溶液中再加 入45.5g該溶質(zhì)，溶液恰好飽和；若將溫度都降到20℃，硝酸 鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＜（填“＞”“＜”或“=”）氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如圖所示）．

（1）完善步驟1的化學(xué)方程式：CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3．
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全溶解．設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量稀鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，則分解不完全．
（3）上述設(shè)想的優(yōu)點有AB（填字母）
A．原料易得且可循環(huán)利用    B．充分利用太陽能    C．全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源，和CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2和H2的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．用木炭還原氧化銅的實驗，如圖所示：
（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的使火焰集中，提高溫度；
（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出劃線部分的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，
（3）停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應(yīng)又變?yōu)楹谏趸~．

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