【題目】（1）數(shù)字在化學(xué)式不同位置表示不同的意義：①表示微粒的數(shù)目 ②表示元素的化合價(jià) ③表示離子的電荷數(shù) ④表示每個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)

請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號(hào)）

Mg2+_____ 2N_____SO2_____O_____

（2）用化學(xué)式填空：

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是_____能使帶火星的木條復(fù)燃的是_____

常溫下密度最小的氣體是_____ 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____

（3）寫出下列化學(xué)符號(hào)：

鈉元素_____ 三個(gè)水分子_____ 二個(gè)鋁原子_____ 二個(gè)碳酸根離子_____．

【答案】③ ① ④ ② N2 O2 H2 CO2 Na 3H2O 2Al 2CO32-

【解析】

（1）Mg2+中的2表示的是離子所帶的電荷數(shù)；故選③。

2N中的2表示原子的個(gè)數(shù)，故選①。

SO2中的2表示每個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，故選④。

O中的2表示元素的化合價(jià)，故選②。

（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)�，化學(xué)式為N2。

能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，化學(xué)式為O2。

常溫下密度最小的氣體是氫氣，化學(xué)式為H2。

能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，化學(xué)式為CO2。

（3）鈉元素的符號(hào)為Na，化學(xué)式為Na。

三個(gè)水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，化學(xué)式為3H2O。

二個(gè)鋁原子就是在鋁元素的符號(hào)的前面加上數(shù)字2，化學(xué)式為2Al。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問(wèn)題：

⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。

A、________ D、___________ G、____________ F、_____________

⑵ 寫出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①_________②_______

（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇____裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：________。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為_____和 ____(填字母編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________。

（4）如圖是已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體，填寫下表。（寫一種可能）

____________

假設(shè)

驗(yàn)證方法及操作

現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南京青奧會(huì)開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花，減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護(hù)了環(huán)境．

（1）硫粉在空氣中能燃燒，放出具有______氣味的氣體，產(chǎn)生______火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的______．

（2）鐵粉在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，______，生成黑色固體．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是______．

（3）A、B均是（1）、（2）反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)，常溫常壓下，A為氣體，B為固體，且A和B含有一種相同元素．符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為______、______（寫出兩種可能的組合即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（夾持裝置略去）。

（1）儀器①的名稱___________。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________，實(shí)驗(yàn)室還可以用該裝置制取_________________

（3）裝置B中濃硫酸的作用_______________________________________。

（4）裝置C中觀察到的現(xiàn)象____________________，說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①_____②_____③_____

（2）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，其中二氧化錳起_____作用。

（3）在實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳可選用_____和_____裝置（選填下圖的字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_____

（4）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置可選_____（選填下圖的字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同類別物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（注：圖中各路線均為一步完成的化學(xué)反應(yīng)）．回答下列問(wèn)題：

（1）A，B，C三種不同物質(zhì)同屬于氧化物，B是二氧化碳．

①若變化Ⅰ屬于化合反應(yīng)，變化Ⅰ的化學(xué)方程式為：_____（寫一個(gè)，下同）

②寫出變化Ⅱ的化學(xué)方程式為：_____

（2）A，B，C三種不同物質(zhì)同屬于金屬單質(zhì)，A是鋅．

①B是_____．

②寫出變化Ⅱ的化學(xué)方程式：_____，其基本反應(yīng)類型屬于_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A和B的組成元素相同，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（﹣→表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。）

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A_____、D_____

（2）寫出由B→ D反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，屬于_____反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

（3）自然界中寫出一種由D →CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

（4）CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D的過(guò)程被稱為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高純硅是制造計(jì)算機(jī)“芯片”的重要材料。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題。

（1）硅原子的核外電子總數(shù)是_____，硅元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）硅原子的最外層電子數(shù)X＝_____；

（3）光導(dǎo)纖維（光纖）成分是二氧化硅（SiO2），二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為_____價(jià)，二氧化硅的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，二氧化硅中，硅元素和氧元素的質(zhì)量比為_____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（4）新型的高強(qiáng)度陶瓷氮化硅有熱穩(wěn)定性高、抗氧化能力強(qiáng)，是世界上最堅(jiān)硬的物質(zhì)之一，用于高溫工程的部件，冶金工業(yè)等方面的高級(jí)耐火材料，在氮化硅中，硅元素為+4價(jià)，氮元素為﹣3價(jià)，則氮化硅的化學(xué)式為_____。

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