【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)不能滿足于單純和機械的書本知識.這是因為

(1)化學(xué)與社會生活實際有著廣泛而深刻的聯(lián)系,生活無處無化學(xué);

(2)化學(xué)需要觀察和實驗,需要掌握技能和方法,而不僅局限于書本知識;

(3)化學(xué)需要感受、體驗和運用,從而更加熱愛化學(xué)、熱愛生活;

(4)化學(xué)學(xué)習(xí)需要善于發(fā)現(xiàn)和提出問題,善于質(zhì)疑和探究.

A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(2)(3)(4) D. (1)(2)(4)

【答案】C

【解析】化學(xué)離不開生活，化學(xué)為生活服務(wù)，故化學(xué)學(xué)習(xí)多聯(lián)系生活。我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中應(yīng)用化學(xué)知識從化學(xué)的角度解釋生活中的現(xiàn)象，同時生活也不斷促進化學(xué)的發(fā)展，題中(1)(2)(3)(4)均正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是(　　)

①2H②2NH3③SO2 ④ O-2 ⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2O．

A. 表示離子個數(shù)的是⑤ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D. 表示分子個數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱，俗名，化學(xué)式不一致的是

A．銀 水銀 Ag

B．碳酸鈉 純堿 Na2CO3

C．氧化鈣 生石灰 CaO

D．氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、銅、鋁是常見的金屬，下列有關(guān)的說法中不正確的是( )

A. 都是銀白色金屬 B. 都能與O2反應(yīng)

C. 活動性順序為Al>Fe>Cu D. 都具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱性和延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機”，是利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有

A．水 B．氧氣 C．氧元素 D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保證交通安全，國家頒布實施了更為嚴(yán)厲的酒駕、醉駕處罰措施。酒精監(jiān)測儀中的反應(yīng)原理如下化學(xué)方程式，則物質(zhì)X的化學(xué)式應(yīng)為：C2H5OH+4X（紅棕色）+ 6H2SO4 ===2Cr2(SO4)3（綠色）+2CO2↑+ 9H2O

A．CrSO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】切開成熟的芒果可聞到特殊香味，這說明

A．分子質(zhì)量很小 B．分子體積很小

C．分子在不斷運動 D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇合適的填空（填序號）：①熟石灰 ②天然氣 ③干冰 ④小蘇打

可用作燃料的是 ；可用于配制波爾多液的是 ；

可用于治療胃酸過多的是 ；可用于人工降雨的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)課題：探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度

[研究方案]先稱取13.3g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3)，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6％的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量。從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度。

[解決問題]實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

填寫下表：(計算結(jié)果保留小數(shù)點后面一位)

Na2CO3的質(zhì)量/g

_____________

變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g

_____________

NaOH的變質(zhì)程度(用質(zhì)量分數(shù)表示)

_____________

[繼續(xù)探究]計算實驗過程中與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量_____________。

[發(fā)現(xiàn)問題]根據(jù)“與NaOH反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量”，對照圖像，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？__________________________

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