【題目】如圖，對(duì)以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法正確的是（ ）

A. 裝置 a 可作實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳

B. 裝置 b 燒杯加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，則氣密性良好

C. 裝置 c 可用作高錳酸鉀制備氧氣

D. 裝置 d 可作實(shí)驗(yàn)室制備氫氣

【答案】D

【解析】A、裝置a不能用作實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳，因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗的下端未在液面一下，產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出，不正確；B、裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，說(shuō)明裝置漏氣，干燥管內(nèi)外液面不一致，說(shuō)明氣密性良好，不正確；C、加熱固體制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜，試管口斜向上容易導(dǎo)致試管炸裂，不正確；D、實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)不需要加熱，利用鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí)不需要加熱，因此裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①②的名稱(chēng)：①__________________；②_____________________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________；當(dāng)用F裝置收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________________。

(3)可用E裝置收集的氣體是________________(需答兩種)。

(4)硫化氫(H2S)是有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置最好是_________________。

(5)檢査C裝置氣密性的方法是:先用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的膠皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中 加入水_______________________,靜置，若觀察到________________,說(shuō)明氣密性良好。

(6)G裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是______________(填序號(hào))。

A.氣體從a端通入,收集氫氣。

B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中中是否混有二氧化碳。

C.在b端連接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,測(cè)量氣體的體積。

D.瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 高溫煅燒一定量碳酸鈣 B. 在一定量氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅

C. 高溫條件下碳還原氧化銅 D. 一定量的鎂在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式氯化鎂【Mg(OH)Cl】受熱能分解，它分解后產(chǎn)物是什么？小科進(jìn)行了探究。

【猜想】Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物可能有：Mg、MgCl2、MgO、HCl氣體、H2O、Cl2。

老師告訴他產(chǎn)物就是上述豬想中的其中幾種，并提示Cl2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體。

【實(shí)驗(yàn)一】取少量的Mg(OH)Cl放入大試管中，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加熱過(guò)程中觀察到足量硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，一段時(shí)間后，沉淀不再產(chǎn)生，大試管口也沒(méi)有液滴形成，管內(nèi)有固體剩余，無(wú)其他現(xiàn)象。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中有_______氣體，無(wú)其他氣體。

【實(shí)驗(yàn)二】取少量實(shí)驗(yàn)一的剩剎余固體于試管中，加入足量稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒(méi)有_______。

【實(shí)驗(yàn)三】再取少量實(shí)驗(yàn)一的剩余固體，加入足量稀硝酸，固體全部溶解，再滴入AgNO3溶液，無(wú)沉淀產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒(méi)有________。

【結(jié)論】Mg(OH)Cl受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下圖裝置完成A或B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。(白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃)

A

B

擠壓滴管1，一段時(shí)間后，加熱燃燒管至240℃以上。

(1)雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

(2)燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒，其原因是___________。

擠壓滴管2，一段時(shí)間后，微熱燃燒管至80℃。

(1)雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(2)得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，從組成上看，二者性能不同的原因是_____。

（2）下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是_____。

A.玻璃鋼花盆 B.不銹鋼炊具 C.橡膠手套 D.羊毛圍巾

（3）有些金屬元素是人體的營(yíng)養(yǎng)元素，下列金屬元素屬于人體常量元素的是_____。

A.鈉 B.鐵 C.鈣 D.鋅

（4）用下圖裝置完成 CO 還原 Fe2O3 的實(shí)驗(yàn)。緩慢通入一定量的 CO。點(diǎn)燃酒精噴燈，繼續(xù) 通入 CO。一段時(shí)間后，當(dāng)粉末全部變?yōu)楹谏珪r(shí)，停止通入 CO，熄滅酒精噴燈。

①CO 與 Fe2O3 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

②在冷卻過(guò)程中，為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色，應(yīng)補(bǔ)充的操作 是_____。

③將黑色固體中加入 CuSO4 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬的性質(zhì)

金屬材料是現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類(lèi)重要物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)閱讀以下信息，并將文中錯(cuò)誤的描述標(biāo)出：_______________ (填寫(xiě)序號(hào))。

①金屬都具有銀白色金屬光澤，②有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。③汞是熔點(diǎn)最高的金屬。④合金是由金屬與其他金屬或非金屬熔合而成的，⑤合金是具有金屬特性的純凈物，⑥合金一般比組成它的金屬硬度大。

(2)大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活潑，但活潑性有差異。例如，鋅、鐵、鋁這三種金屬與氧氣或酸液等物質(zhì)的反應(yīng)的劇烈程度各有差異。請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的性質(zhì)完成下面的表格。

反應(yīng)現(xiàn)象描述

對(duì)應(yīng)的金屬

(化學(xué)式)

構(gòu)成該金屬的粒子

(粒子符號(hào))

反應(yīng)的化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類(lèi)型

純氧爐中火星四射

_____

_____

_____

_____

常溫即形成致密氧化膜

_____

_____

_____

_____

與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度居中

_____

_____

_____

_____

(3)大多數(shù)金屬暴露在空氣中都易被腐蝕，請(qǐng)舉兩條防止金屬銹蝕的措施：①____________；②____________。

回收重新冶煉是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式：__________________。

但有時(shí)我們也會(huì)利用銹蝕為生活服務(wù)，請(qǐng)寫(xiě)出下列金屬的應(yīng)用原理：

①食品袋中的鐵粉 ②暖貼中的鐵粉 ③暖氣片上涂的鋁粉

①___________________ ；②________ ；③________________ 。

(4)從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A. t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2 ℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

D. 將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：b＞a﹦c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有改變的是________；以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2和CaCl2]，化學(xué)方程式為_____。

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