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8．有下列現象：①火藥爆炸；②蒸發(fā)食鹽水；③蒸餾石油分離出汽油等物質；④燃放禮花；⑤牛奶變酸；⑥塑料受熱變軟；⑦碘受熱升華，⑧加熱膽礬．其中屬于化學變化的是（　�。�
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①④⑤⑧D．②③⑥⑦

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：①火藥爆炸；④燃放禮花；⑤牛奶變酸，⑧加熱膽礬等過程中都有新物質生成，都屬于化學變化．
②蒸發(fā)食鹽水；③蒸餾石油分離出汽油等物質；⑥塑料受熱變軟；⑦碘受熱升華等過程中都沒有新物質生成，都屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗課上，同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備．
（1）寫出圖中標號的儀器的名稱：①酒精燈．
（2）反應原理：實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氣體制備：二氧化碳的發(fā)生裝置是A（填序號，下同）．
（4）氣體的收集：實驗室收集氧氣的裝置可選用C（或D），選擇該收集方法是根據氧氣具有不易溶于水（或密度比空氣大）的性質．
（5）氣體的檢驗：
氣體檢驗方法實驗現象
O2
CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）實驗室選用一種固體藥品制取氧氣，反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應選用的氣體發(fā)生和收集裝置是CD或CF（填字母序號，下同）；
（3）實驗室欲制取二氧化碳氣體，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B  ；收集裝置一般只能選用D的原因是二氧化碳的密度比空氣的大，易溶于水；
（4）小明同學用G裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產生的現象是紫色石蕊溶液變紅色；試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是（　　）
A．硫：淡藍色火焰B．鐵絲：耀眼白光C．木炭：產生白光D．磷：白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學就在我們身邊．
（1）活性炭去除冰箱中的異味，是利用了它的吸附性．
（2）生理鹽水中的溶質是NaCl（填化學式）．
（3）炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣．
（4）打開汽水瓶蓋，發(fā)現有大量氣泡溢出，這種現象說明氣體的溶解度與壓強有關．
（5）家用燃料天然氣的主要成分是甲烷，寫出其燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（6）高碳酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效的水處理劑，K2FeO4由三種元素組成，1 moLK2FeO4中約含有鉀原子1.204×1024個（用科學記數法表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．古代煉丹時經常使用紅丹，又稱鉛丹．鉛丹與硝酸發(fā)生如下反應“鉛丹+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O”，則鉛丹的化學式是（　�。�
A．PbOB．Pb3O4C．Pb2O3D．PbO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請列舉保護金屬資源的有效途徑三條．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列各物質的用途中，利用其化學性質的是（　　）
A．干冰做制冷劑B．石墨做鉛筆芯
C．二氧化碳做氣體肥料D．銅絲做導線

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．有軌電車是一種交通工具，請回答下列相關問題：
（1）電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它不僅美觀，還可以有效地防止鐵與水和氧氣等物質接觸而生銹．
（2）電車軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵大．
（3）為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序，某同學設計將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質量和質量分數均相同的稀鹽酸中進行實驗，該同學實驗設計中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同；寫出鐵與鹽酸反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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