氦是太陽中含量較多的元素，其元素符號為（    ）

A.H                B.He               C.N               D.Cl


B  解析：H為氫的元素符號；He為氦的元素符號；N為氮的元素符號；Cl為氯的元素符號。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


具備以下條件即可使物質燃燒的是(　　)。

A．足夠多的可燃物

B．只要氧氣與可燃物接觸

C．只要是可燃物的著火點足夠低

D．只要可燃物在氧氣中達到一定的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列措施不當?shù)氖?   )        

  A．人居社區(qū)配置消防設備和設置消防通道   B．嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車

C．加油站、面粉廠附近嚴禁煙火           D．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


 甲、乙同學分別進行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。

    ⑴甲同學：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質。

探究活動一：

實驗內容

實驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味

實驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內

實驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內加入少量澄清石灰水，振蕩

實驗現(xiàn)象

瓶口向上放置，無色無味

燃著的木條熄滅

澄清的石灰水變渾濁

結論

1.     該氣體是______________(填化學式)。

2.     該氣體能與石灰水反應。

該反應的化學方程式為____________________________________。

    探究活動二：

        該同學另取一瓶該氣體，進行如右圖所示的實驗：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學變化？填寫下表。

        實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

一支試管內液體變紅，一支試管內液體為紫色

結論：該氣體與水發(fā)生了化學變化

⑵乙同學：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。請你幫助該同學完成下列實驗設計的部分內容。

編號

操作方法

實驗目的

A

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封

C

探究鐵在有空氣和水時的生銹情況

    一周后，編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖實驗不能說明的是（    ）

A.分子很小

B.分子不停地運動

C.構成物質的微粒不同，性質不同

D.化學反應的實質是分子破裂為原子，原子重新結合成新分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


元素周期表是化學學習和科學研究的重要工具，下列對于元素周期表的使用方法不正確的是（     ）

A.查閱某種元素的相對原子質量

B.確定元素的種類

C.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質

D.利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某粒子（原子或離子）的結構示意圖為              ，請回答下列問題：

   

 ⑴ 若m=11，則該粒子所對應元素的符號為          。

    ⑵ 若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為           。

  ⑶ 若m-n<10，則該粒子是一個         （選填“原子”“陽離子”或“陰離子”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列幾種溶液敞口置于空氣中，溶質成分不變，但溶質的質量分數(shù)減小且溶液質量增加的是(　　)。

A．濃硫酸  B．濃鹽酸 

C．濃硝酸  D．石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


有下列四種實驗設計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的是(　　)。

 

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

查看答案和解析>>

同步練習冊答案