化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．下列試驗(yàn)操作先后次序中，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：A、根據(jù)氫氣的可燃性分析
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的步驟分析
C、根據(jù)制取氧氣的步驟分析
D、根據(jù)甲烷的可燃性分析
解答：解：A、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃不純的氫氣可能發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前要先檢驗(yàn)純度，正確；
B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先 檢驗(yàn)氣密性，后裝藥品．防止裝置漏氣而收集不到氣體，正確；
C、加熱二氧化錳與氯酸鉀混合物制取氧氣后，為防止水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管使試管炸裂，要先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，正確；
D、沼氣池中有大量可燃性氣體甲烷，遇明火可能發(fā)生爆炸，因此D錯(cuò)誤；
故選D
點(diǎn)評：本題對實(shí)驗(yàn)基本操作中注意的問題以及可燃性氣體的使用問題進(jìn)行了考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或安全具有十分重要的意義．下列對實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的設(shè)計(jì)中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．
將“先”或“后”填在下列實(shí)驗(yàn)的橫線上．
（1）給試管中的藥品加熱，必須
后
集中加熱，
先
預(yù)熱．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，都要
后
裝藥品，
先
檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，以下實(shí)驗(yàn)操作請按先后順序填空（填序號(hào)）：
（1）給試管的藥品加熱時(shí)，先
B
，后
A
．
A．對準(zhǔn)藥品部位加熱           B．均勻預(yù)熱
（2）實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)，先
A
，后
B
．
A．檢查裝置的氣密性            B．加入藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．
①給試管中的藥品加熱，必須先
預(yù)熱
預(yù)熱
，后集中加熱．
②用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
將導(dǎo)管從水中拿出來
將導(dǎo)管從水中拿出來
，然后移去酒精燈．
③用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后，要先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，然后向錐形瓶中裝入藥品．

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