6.如圖是初中化學(xué)中的一些常用實(shí)驗(yàn)儀器或裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,常用來收集氧氣的裝置是C(填字母序號),氧氣集滿時(shí)的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口外逸
(2)小李要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,并裝入試劑瓶備用.
①要完成該實(shí)驗(yàn),如圖中還缺少的儀器是天平(填名稱),量45mL水時(shí)還需要選用的儀器是FH(填字母序號)
②該實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)用試紙測定溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液,滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色片比較,讀出pH,若pH試紙事先用水濕潤,測出的食醋pH值偏大(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).

分析 (1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(2)利用天平可以稱量氯化鈉質(zhì)量,利用量筒和膠頭滴管可以量取水的體積;
玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等;
(3)測定溶液pH的方法是:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,即可得溶液的pH.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
常用來收集氧氣的裝置是C,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,氧氣集滿時(shí)的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口外逸.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C;氣泡從集氣瓶口外逸.
(2)①要完成該實(shí)驗(yàn),如圖中還缺少的儀器是天平,量45mL水時(shí)還需要選用的儀器是量筒F和膠頭滴管H.
故填:天平;FH.
②該實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃棒的作用是加速溶解.
故填:加速溶解.
(3)用試紙測定溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液,滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色片比較,讀出pH;
若pH試紙事先用水濕潤,則會(huì)導(dǎo)致食醋的酸性減弱,從而導(dǎo)致測出的食醋pH值偏大.
故填:用玻璃棒蘸取待測液,滴在pH試紙上;偏大.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。
A.測定空氣中氧氣含量:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.用二氧化碳做碳酸飲料:CO2+H2O═H2CO3
C.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O2═2H2O+O2
D.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上用紅磷做發(fā)令槍的彈藥:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.身邊處處有化學(xué),以下關(guān)于化學(xué)知識說法錯(cuò)誤的是(  )
A.無水硫酸銅可用于鑒別水和酒精兩種物質(zhì)
B.醫(yī)院用生理鹽水實(shí)際上就是0.9%NaCl溶液
C.為了增強(qiáng)農(nóng)作物莖稈粗壯,增強(qiáng)抗病蟲害能力,可適當(dāng)施加磷肥
D.誤食重金屬鹽中毒后,可立即服用雞蛋清解毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
氧氣的驗(yàn)滿
B.
稀釋濃硫酸
C.
過濾操作
D.
測定溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請結(jié)合如圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a分液漏斗,b試管;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置選用A;(填字母)如何檢驗(yàn)此裝置的氣密性關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)KMnO4由三種元素組成,其中Mn顯+7價(jià).實(shí)驗(yàn)室可用KMnO4制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用B裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時(shí)可選用C或E裝置.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查之一是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液.
(1)計(jì)算.
(2)稱量:用托盤天平稱取18g氯化鈉固體;選用100mL量筒量取蒸餾水,還需用到的儀器是膠頭滴管.
(3)溶解:將氯化鈉和蒸餾水分別加入燒杯中,用玻璃棒攪拌.
(4)裝瓶貼標(biāo)簽.
(5)稀釋:從以上配制的氯化鈉溶液中取出50g,加水稀釋成4.5%的氯化鈉溶液,則加水的質(zhì)暈為150g.
(6)若所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有CD.
A.用托盤天平稱取時(shí),左邊放砝碼右邊放氯化鈉
B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出
C.用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)
D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng).例如:A12S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根據(jù)上述觀點(diǎn),下列說法中不正確的是( 。
A.NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HFB.CaO2的水解產(chǎn)物是Ca( OH)2和H2O2
C.PC13的水解產(chǎn)物之一是PH3D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg(OH)2和NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)用語與意義相符的是( 。
A.N2:表示2個(gè)氮原子
B.Fe3O4:表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4
C.S2-:表示硫元素顯-2價(jià)
D.C2H5OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個(gè)分子中含9個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.仔細(xì)觀察下列四幅圖片,屬于模型的選項(xiàng)是( 。
A.
紅十字會(huì)
B.
眼球結(jié)構(gòu)
C.
注意行人
D.
食品質(zhì)量安全標(biāo)志

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同步練習(xí)冊答案