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如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請用正確的化學用語填空:
(1)寫出溶質硫酸鋅中金屬元素的元素符號
 

(2)寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號
 
;
(3)標出溶劑水中氫元素的化合價
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)硫酸鋅中金屬元素為鋅元素,其元素符號為:Zn;
(2)硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子為硫酸根離子;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字; 因此硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子表示為:SO42-;
(3)水中氫元素的化合價為+1價,根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以溶劑水中氫元素的化合價可表示為:
+1
H
2O.
故答案為:(1)Zn;  (2)SO42-;。3)
+1
H
2O.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管.假設此實驗能夠按照設想正常進行.請回答下列問題.
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處,說明
 

(2)實驗開始時,先夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,觀察到
 
,發(fā)生反應的符號表達式為
 
.實驗結束后,等試管冷卻至室溫后松開彈簧夾,可觀察到現(xiàn)象為
 

(3)由此試驗中現(xiàn)象分析,得出結論是
 

(4)若此實驗中不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.在此過程中可觀察到活塞
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(1)硝酸鉀溶液中的溶劑是
 

(2)20℃時,向100g水中加入31.6g硝酸鉀,充分溶解后得到
 
 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)20℃時,向100g水中加入40g硝酸鉀,若使硝酸鉀完全溶解,可以采用的方法是
 

(4)如圖所示,小燒杯中盛放的是上述(2)中所得硝酸鉀溶液,若將少量的下列物質分別放入大燒杯中的水中,不斷攪拌,則小燒杯中一定有硝酸鉀晶體析出的是
 
 (填字母).
A.冰   B.濃硫酸    C.氫氧化鈉   D.硝酸按    E.干冰    F.生石灰
(5)通過
 
 操作可將上述(4)中析出硝酸鉀晶體與硝酸鉀溶液分離.

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科目:初中化學 來源: 題型:

3月22日是世界水日.某化學興趣小組在學校附近取了水樣,請你一起完成下面的探究:
(1)小明同學取少量渾濁的河水,他通過加入
 
作為絮凝劑,使懸浮小顆粒等沉降下來.    
(2)過濾時無需用到以下儀器中的
 
(用序號表示)
A、漏斗   B、燒杯   C、玻璃棒   D、鐵架臺   E、酒精燈
(3)小明發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液有顏色且有異味,他可以利用
 
(填物質名稱)的吸附作用將其除掉.
(4)如何檢驗過濾后的水是硬水與軟水?請簡述實驗操作中的現(xiàn)象和結論:
 

(5)作為中學生,我們既要及時向環(huán)保部門反映污染水資源的現(xiàn)象也要積極宣傳水資源的有限性和重要性,更要身體力行.請寫出日常生活中你是如何節(jié)約使用水資源的:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空.
(1)硫磺
 
(2)碳酸鈉
 
 (3)5個水分子
 
(4)2個亞鐵離子
 

(5)3個氧原子
 
(6)氧化銅中銅顯+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:2個氯原子
 
,5個鎂離子
 
,3個乙醇分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)鈉元素
 

(2)3個磷原子
 
;
(3)氮氣
 
;
(4)2個氧分子
 
;
(5)2個鈣離子
 

(6)碳酸根離子
 

(7)4個硫酸根離子
 
;
(8)2個亞鐵離子
 

(9)3個銨根離子
 
;
(10)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項,填寫在對應的空格中(填寫序號).
①防止藥品污染           ②防止實驗誤差          ③防止試管破裂
④防止藥品腐蝕膠頭       ⑤防止腐蝕標簽
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣,試管口應略向下傾斜.
 

(2)滴管使用后應及時清洗并放在試管架上.
 

(3)滴管取液后膠頭向上垂直放置,不可平放或倒置.
 

(4)量取液體時視線應與凹液面最低點保持水平.
 

(5)傾倒細口瓶中的液體時,標簽向著手心.
 

(6)制得氧氣后,先將導管移出水面.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中,a是純凈物且為氣態(tài),b中黑色粉末為氧化銅、炭粉中的一種或兩種,試根據(jù)裝置回答問題

(1)若a為二氧化碳氣體,在c處無變化,d的出口處有可燃性氣體導出,則b中反應的化學方程式為
 

(2)若b中黑色粉末為氧化銅,實驗中黑色粉末變?yōu)榧t色,c處無變化,則a為
 
,d中現(xiàn)象為
 

(3)若c中的白色物質變?yōu)樗{色,d中出現(xiàn)渾濁,則a為
 
,黑色粉末為
 

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