【題目】小英同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)量11.4g樣品，放入燒杯中，再往燒杯中加入189.2g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。反應(yīng)完畢后稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為200.2g。試計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

【答案】0.4g 15.2%

【解析】

（1）氫氣的質(zhì)量：11.4g+189.2g﹣200.2g＝0.4g

（2）設(shè)鐵的質(zhì)量為x，硫酸亞鐵的質(zhì)量質(zhì)量為y。

解得：x＝11.2g y＝30.4g

反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為：11.2 g+189.2g﹣0.4g＝200g

反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ＝15.2%

答：（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.4g；（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.2%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)完成鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，處理廢液時(shí)將過(guò)量的碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀，小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該沉淀的成分進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）過(guò)量的碳酸鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生的沉淀是什么？

（作出猜想）①甲同學(xué)猜想該沉淀為CuCO3．理由是：_____（用化學(xué)方程式表示）。

②乙同學(xué)猜想該沉淀為Cu（OH）2．理由：碳酸鈉溶液呈_____（填“酸”或“堿”）性。

③根據(jù)甲、乙同學(xué)的猜想，丙同學(xué)認(rèn)為該沉淀為CuCO3和Cu（OH）2。

（查閱資料）①Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，均生成兩種氧化物。

②Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃；CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。

③無(wú)水CuSO4為白色固體，遇水變藍(lán)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）固體的獲取將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng) 過(guò)濾、洗滌、低溫烘干后得藍(lán)色固體。

討論：①低溫烘干的原因：_____，②判斷固體已洗凈的方法和現(xiàn)象是_____。

（2）固體成分的定性探究

①甲同學(xué)用如圖1方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得到的現(xiàn)象。甲同學(xué)認(rèn)為他的猜想是正確的。

②乙同學(xué)利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

乙同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出丙同學(xué)的猜想成立，其實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置的正確連接順序?yàn)?/span>_____（填字母序號(hào)）。

（3）固體成分的定量測(cè)定

丙同學(xué)對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度關(guān)系圖，如圖3所示。

該固體中Cu（OH）2與CuCO3的質(zhì)量比為_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

①甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明其猜想成立

②甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得藍(lán)色溶液的溶質(zhì)為CuSO4

③乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到C中白色固體變藍(lán)，B中澄清石灰水變渾濁

④丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中C點(diǎn)所得固體為CuCO3。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車(chē)以輕便、省力、操作簡(jiǎn)便、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

電動(dòng)自行車(chē)的車(chē)圈一般需要鍍上一層金屬，你認(rèn)為應(yīng)選用的金屬是 （在A、B、C中選項(xiàng)）

A.有很好的抗腐蝕性、硬度大、光亮的鉻

B.熔點(diǎn)低、硬度小的焊錫

C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、導(dǎo)熱性好的紫銅

（2）電動(dòng)自行車(chē)常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，充電時(shí)能量轉(zhuǎn)化為 ；

（3）充電時(shí)電池中的硫酸鉛PbSO4與水反應(yīng)，生成金屬鉛、氧化鉛（PbO2）和一種酸。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 其中生成物中鉛元素的化合價(jià)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年7月，中國(guó)海域天然氣水合物﹣“可燃冰”首次試采圓滿(mǎn)成功（如圖），取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)、產(chǎn)氣總量最大、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果，創(chuàng)造了產(chǎn)氣時(shí)長(zhǎng)和總量的世界紀(jì)錄。“可燃冰”是（　�。�

A. 純凈物B. 化合物C. 混合物D. 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義。

（1）2H2_____，

（2）3個(gè)亞鐵離子_____，

（3）小蘇打_____。

（4）標(biāo)出亞硝酸鈉（ NaNO2 ）中氮元素的化合價(jià)_____，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶佳節(jié)家人團(tuán)聚，豐盛的家宴自然少不了魚(yú)。燉魚(yú)后鍋內(nèi)會(huì)殘留較多的油漬，可以加入洗滌劑清洗，是利用洗滌劑具有__作用，家用鐵鍋多為生鐵，用完后擦洗不凈常會(huì)生銹，鐵銹主要成分的化學(xué)式為__；在鐵鍋表面加膜不僅起到不粘鍋，而且還能防止鍋內(nèi)表面生銹，其防銹原理是___；

家宴自然也少不了同學(xué)們愛(ài)喝的可樂(lè)，當(dāng)打開(kāi)可樂(lè)時(shí)常會(huì)有液體溢出的現(xiàn)象，是因?yàn)榭蓸?lè)中溶有二氧化碳?xì)怏w，打開(kāi)瓶蓋后__減小，__減小，氣體逸出將可樂(lè)帶出。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請(qǐng)根據(jù)流程回答問(wèn)題：

（1）將CaCO3研成粉末的目的是 。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式__________________ ________。

（3）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3和 （填化學(xué)式）。

（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗(yàn)硫酸鉀晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入______（填序號(hào)），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ，觀察現(xiàn)象即可判斷。

a．過(guò)量的BaCl2溶液 b．過(guò)量的Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 給液體加熱B. 蒸發(fā)溶液

C. 量取液體D. 點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B、C中都含有一種共同的元素．它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問(wèn)題：

(1)若A為一常見(jiàn)黑色固體，B、C為氣體，且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，則A的化學(xué)式為____，寫(xiě)出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____；

(2)若C為一種可供人呼吸的常見(jiàn)氣體單質(zhì)，A、B為液體，則A的化學(xué)式為____；寫(xiě)出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____．

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