5．現(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含有過碳酸鈉，能釋放出活性氧，去除多種頑固污漬”．使用方法是將爆炸鹽溶于40℃-60℃熱水中，會(huì)使污漬像廢舊建筑物被引爆一樣，在瞬間被瓦解．某興趣小組對(duì)這種“污漬爆炸鹽”溶于水后產(chǎn)生的化學(xué)成分非常感興趣，對(duì)其進(jìn)行探究．
【提出問題】爆炸鹽溶于水后生產(chǎn)了什么？
【查閱相關(guān)資料】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色晶體顆粒．過碳酸鈉易溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸鈉和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)．目前已成為世界廣泛應(yīng)斥的主要洗滌助劑之一．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖B所示．
（1）在集氣瓶中加入少量二氧化錳（黑色固體），在分液漏斗a中加入適量新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液，打開活塞，放出溶液后，關(guān)閉活塞．觀察到產(chǎn)生大量氣泡，然后將帶火星的小木條接近導(dǎo)管口，觀察到木條復(fù)燃，驗(yàn)證生成的氣體是氧氣．
結(jié)論：爆炸鹽溶于水生成了過氧化氫．
（2）①待（1）中反應(yīng)停止后，取少量反應(yīng)后的溶液，測(cè)得pH＞7，請(qǐng)寫出測(cè)溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．
②在分液漏斗b中加入適量稀鹽酸，打開活塞，放出溶液后，關(guān)閉活塞．觀察到產(chǎn)生大量氣泡，將生成的氣體通入澄清石灰水，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳．寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為什么爆炸鹽在熱水中洗滌效果更好？請(qǐng)你提出看法：溫度越高，反應(yīng)速率越快．

分析 （1）過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，廣口瓶中加入二氧化錳來催化過氧化氫分解，分液漏斗b中要加入稀鹽酸來證明溶液中含有碳酸鈉；
過氧化氫遇二氧化錳能分解生成氧氣，所以可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)打開分液漏斗a后產(chǎn)生的氣體是不是氧氣，來判斷分液漏斗A中是否含有過氧化氫溶液；
（2）在驗(yàn)證了過氧化氫的存在之后，為了更充分的說明含有碳酸鈉，所以要滴加稀鹽酸來觀察現(xiàn)象然后得出是否含有碳酸鈉．
（3）溫度越高，反應(yīng)速率越快．

解答 解：（1）根據(jù)題給條件可知，過碳酸鈉溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，由于在廣口瓶中已經(jīng)加入了黑色固體，該黑色固體很明顯就是二氧化錳，所以分液漏斗b中要加入稀鹽酸來證明溶液中含有碳酸鈉；打開分液漏斗a后，產(chǎn)生了大量的氣體，猜想可能是氧氣，所以可以用帶火星的木條來進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，進(jìn)一步說明了分液漏斗a中含有過氧化氫溶液；
（2）①用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．
②等反應(yīng)完全后打開分液漏斗b，此時(shí)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，則說明生成了碳酸鈉，進(jìn)而說明在分液漏斗a的溶液中含有碳酸鈉；碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）溫度越高，反應(yīng)速率越快故爆炸鹽在熱水中洗滌效果更好；
故答案為：（1）二氧化錳；木條復(fù)燃；過氧化氫；
（2）①用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH；
②澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）溫度越高，反應(yīng)速率越快．【反思與評(píng)價(jià)】：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 記住氧氣和二氧化碳的檢驗(yàn)方法，掌握過氧化氫和碳酸鈉的性質(zhì)，能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來選擇合適的方法來對(duì)物質(zhì)加以驗(yàn)證，其中檢驗(yàn)碳酸鹽常用的方法是用稀鹽酸和澄清石灰水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)所表示的意義錯(cuò)誤的是（　　）
A．4H2O表示水B．H+ 可表示氫離子
C．2H表示2個(gè)氫原子D．CO2可表示一個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和氯化氫中的一種或幾種，為了確定成分，將該氣體依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)各步均完全反應(yīng)）：
①通過濃硫酸，濃硫酸質(zhì)量增加；
②通過澄清石灰水，石灰水不變渾濁；
③先通過濃硫酸，再通過灼熱的氧化銅，固體由黑色變成紅色；
④通過無水硫酸銅，固體不變色（無水硫酸銅具有遇水變藍(lán)的性質(zhì)）；
⑤通過澄清石灰水，石灰水變渾濁．
則下列說法不正確的是（　�。�
A．一定沒有二氧化碳B．一定有水蒸氣和一氧化碳
C．一定沒有氫氣D．可能含有氯化氫和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，它們具有如圖所示關(guān)系．“-”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，下列推斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2
B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個(gè)為堿
C．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個(gè)為酸
D．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．進(jìn)行下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)，不需要控制變量的是（　　）
A．用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
B．用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件
C．用二氧化錳、氧化銅和過氧化氫溶液比較二氧化錳、氧化銅的催化效果
D．用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）指出A裝置中的任意一種儀器的名稱酒精燈
（2）用A裝置制取氧氣，在加入氧氣前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，寫出用A裝置制取氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條升入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）D．選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的是：密度和水溶性．
（5）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)難溶于水、密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（　　）
A．為減少白色污染，少用塑料袋B．為了增產(chǎn)，大量使用化肥和農(nóng)藥
C．生活污水任意排入河流D．為刺激消費(fèi)，鼓勵(lì)人們多開車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)所給信息寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）用高錳酸鉀作原料，制取氧氣．
（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（3）硫粉在氫氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈的空氣B．礦泉水C．液態(tài)氧D．澄清石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案