【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

提出問(wèn)題該樣品中含有哪些物質(zhì)?

【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想

猜想:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3

猜想:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________;

【查閱資料】

堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);

實(shí)驗(yàn)探究為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水,加入

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,取濾液加入 ;

證明猜想成立。

【答案】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;

過(guò)量CaCl2溶液

CaCl2 + Na2CO3==CaCO3+H2O;

酚酞試液(或石蕊試液);濾液變?yōu)榧t色或?yàn)V液變?yōu)樗{(lán)色。(其他答案合理均可)

【解析】

試題分析:氫氧化鈉變質(zhì)的原因是因?yàn)槟芘c空氣中的二氧化碳反應(yīng),利用碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng),生成白色沉淀,可以證明氫氧化鈉已變質(zhì),氯化鈣溶液要過(guò)量,目的是將碳酸鈉完全除去,以免對(duì)氫氧化鈉存在造成干擾;經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)操作1后,再向?yàn)V液中加入石蕊試液或酚酞試液,如果試液的顏色發(fā)生變化,證明氫氧化鈉的存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把過(guò)量的鐵粉加入到含有稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中充分反應(yīng),反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙得到物質(zhì)的化學(xué)式為 濾液中溶質(zhì)化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠廢液中含有少量的硝酸銀。為了回收利用資源和防止污染環(huán)境,向廢液中加入過(guò)量的鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾,由此得出的結(jié)論正確的是

A.濾出固體中只有Ag,濾液中含有AgNO3 、Fe(NO3)2

B.濾出固體中只有Ag,濾液中只含有Fe(NO3)2

C.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中只含有Fe(NO3)2

D.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中含有 AgNO3 、Fe(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)人類(lèi)生存離不開(kāi)能源。

(1)南京家用燃料的更新過(guò)程如下:

煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是_____(填字母序號(hào))。

A.天然氣屬可再生能源 B.氣體燃料比固體燃料利用率更高

C.減少燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物 D.氣體燃料便于管道輸送

相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比,F(xiàn)有一套以液化石油氣(主要成分為C4H10)為燃料的灶具,若要改為以天然氣為燃料的灶具,應(yīng)采取的措施是

A.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小 B.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大

C.增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量 D.減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量

(2)乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料。將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷不正確的是

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

A.表中a的值為2.8 B.X可能是這個(gè)反應(yīng)中的催化劑

C.X可能含有氫元素 D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無(wú)X生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的敘述正確的是

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、透明的無(wú)色液體

B.溶液的上層密度小,下層密度大

C.溶液蒸干后,均能得到固體物質(zhì)

D.物質(zhì)在溶解得到溶液的過(guò)程中,通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 (填序號(hào))。

.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

(1圖是工業(yè)煉鐵示意圖。

其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和

寫(xiě)出有鐵生成的化學(xué)方程式 。

(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ,澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

該裝置有何不妥? 。

(3)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置進(jìn)行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦,可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你閱讀圖表和材料回答問(wèn)題。

(1)圖為元素周期表中的一格

請(qǐng)寫(xiě)出一條從圖中你能獲取的相關(guān)信息 。

(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

①1個(gè)B分子中含有__ __個(gè)原子。

②4種物質(zhì)中,屬于化合物的是___ __(填圖中字母)。

③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_(kāi)__ __(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。

(3)材料:Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化(“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)和基本反應(yīng)類(lèi)型角度分類(lèi),分別屬于 ;

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)? 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】15.有氮?dú)、一氧化碳和二?/span>化碳的混合氣體40g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過(guò)足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后。再將氣體通入過(guò)量的石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為

A.30g B.50g C.100g D.150g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年3月,我國(guó)研制出世界上最輕、吸油力最強(qiáng)的固體-----碳海綿。碳海綿由碳元素組成,具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是

A.是一種新型的化合物 B常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

C.具有較強(qiáng)的吸附性 D可處理海上泄漏的石油

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